30尺有所短_寸有所长3课案.pptxVIP

尺有所短 寸有所长; 冒昧 寂寞 和睦相处 分析 患者 受益匪浅 年逾古稀 形单影只 ;读一读;（ ）课文中指国强取得好成绩，有些人看后忌妒。 （ ）比喻遭到拒绝或受到斥责。 （ ）比喻生活中遇到的各种困难。 （ ）受到的益处非常多。 （ ）年岁超过七十。 （ ）孤零零的一个身体，一个影子。形容孤独，没有伴侣。; 说说你对“尺有所短 寸有所长”的理解。;1.这篇课文用什么形式，主要介绍了什么事？ 2.课文主要提出了什么问题？如何解决这个问题？你从中悟出了什么？;张国强同学在信中主要提出了一个什么问题？;柯岩在信中是如何帮助他解决这个问题的？;说一说：怎样做才能拥有更多的朋友？; 通过学习这两封信，看看书信在格式和语言上有什么要求？ ;;; （3）结尾。正文完了，结尾应写上致敬或祝福的话，如，“此致敬礼”“祝你健康”。结尾的写法，根据对象而定。如果给长辈写信，可以写“敬祝近安”“敬祝健康”；如果给平辈写信，可以写“祝你健康”“祝你工作顺利”；如果给晚辈写信，可以写“祝你进步”“望你努力学习”。其中，“此致”“祝你”等字眼，应紧接正文之后，或单独占一行，空两格写；