大丰区三龙小学双语阅读实施方案精选.doc

大丰区三龙小学双语阅读实施方案 阅读教学是双语学习的核心环节，阅读的过程既是孩子们学双语、用双语、积累双语的过程，又是孩子们精神生长的过程，让我们学好课程标准的精神，从激发孩子的阅读兴趣开始，着眼于孩子一生的发展，积极开发和建设课外阅读教材和课程，着力培养孩子的阅读意识和习惯。 一、活动主题：“我书，我报；我成长，我快乐。”让小学生感受读书的快乐，爱读书，多读书，养成读书看报的好习惯。 二、活动目的：以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”教育思想为指导，以课程标准为依据，以大量阅读为主要途径，以激发小学生课外阅读兴趣、培养良好阅读习惯、提高文化素养、促进全面发展为最终目的。 、实施办法： 学校要利用报栏、、红领巾广播站等，营造良好的课外阅读氛围。制定切实可行的读书计划。??? 各班级要根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划创造物质条件。积极充实学生读物，班级建立图书角，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境学校图书、阅览室要向学生开放在学生中，大力开展“与经典同行，打造人生底色”活动。以《古诗文诵读》、古今贤文等为读背教材，加强晨读晨背，熟读背诵加以积累根据年级学生特点，组织各类活动。低年段开展听故事、读故事、讲故事活动，中高年段则开展写读书笔记手抄报评比、朗诵会、读书故事会、佳作赏会阅读交流会