七年级下unit2语法复习及能力训练中等(国外英文资料).docVIP

七年级下unit2语法复习及能力训练中等(国外英文资料) 六 戴氏教育集团独特的教学计划，为教师优秀教师顺江中心：CLAIRE JIANG编辑：江小姐等级：7 第2单元你什么时候去学校 【短语】 什么时候几点，什么时候上学去上学起床起床 洗澡淋浴，洗澡放在穿上上班去到达去上班 听听回来归还，取加回家到家 去到达得到为某人拿（取）买从从某人/某物那得到...... 睡觉上床睡觉做作业做作业回家回家 【语法】 1。一般现在时：主语为第三人称单数，动词为第三人称单数形式 2。学习时间的表达法 二。难点讲评 1你什么时候起床？ 释：这是一个由疑问词什么时间（几点）引导的特殊问句。 其结构：什么时间+助动词做+主语+动词原形，询问某人做某事的具体时间。 例如：你早晨什么时候开始上课？你们早晨几点开课？ 注：时间=什么时间是什么呢？也是用来询问时间，意为”几点了”。用它作答。 例如：时间是什么？这是7:30。几点了？七点半了。 2我通常五点起床。我通常在五点钟起床。 释：1）句中通常与经常一样都是频度副词，常用于动词是之后，行为动词之前。 ★下面的排列更直观地说明了这几个词的频率的”大小”。 通常经常有时很少永不 2）介词在常用于具体时刻之前，意义为在......，如：5:00在5:00钟。 点=的时钟表示......点钟，其前通常是整点，如：六/七/八点六/七/八点钟。 注：介词在除了指时间以外，还可指1）人物的所在之处，如：在我叔叔家在我姑 姑家，车站在火车站。2）朝向，如：看我的！看我！3）指速度或价格。 如：她买了这本书以一个好价格她以优惠的价格买了这本书。 三.吃早餐的时间多么有趣啊！在这个时间做早饭是多么有趣的啊！ 释：这是一个感叹句，什么意为多么的，何等的，用于感叹句中，修饰后面的单数 或复数名词，其句式结构为： （1）是一形容词+ + + +谓语单数名词主语！ 她是一个多么好的女孩啊！她是多么好的女孩啊！ （2）什么+ + + +谓语形容词可数名词复数主语！ 他们是多么好的女孩啊！她们是多么好的女子啊！ （3）什么+ + + +谓语形容词不可为名词主语！ 多么糟糕的天气啊！多么恶劣的天气啊！ 注：如何也可以引导感叹句，如何为副词，在感叹句中修饰动词，形容词或副词： （1）如何+形容词/副词+陈述句（主语+谓语） 多么冷啊！多冷啊！他怎么努力工作！他工作多么努力啊！ （2）如何+陈述句（主语+谓语） 他是多么爱他的儿子！他多么爱他的儿子啊！ （3）如何形容词+ + / +单数可数名词+陈述句（主语+谓语） 这棵树有多高！多么高的一棵树啊！ 4、早饭后，他弹吉他，然后去上班。 早餐以后，他练习吉它，然后他去上班了。 释：1）上班的意思是”去上班”，工作是不可数名词，其前面不加冠词，该短语同 “上学去上学”。 例如：他们开车去他们的汽车＝工作。他们开车去上班。 我们乘公共汽车去上学。我们乘公共汽车上学。 5，要去上班，他乘17路车到赛特酒店。为了工作，他乘坐17路公交车到赛特宾馆。 释：动词采取在此时”乘坐”的意思；而通过也有”乘坐”的意思，但它是介词。 比较：他经常乘公共汽车上班。他经常乘公交车上班。 他经常乘公共汽车去上班。 注：动词词组作谓语，介词短语作状语。 8。听到与听 释：听到意为”听见”，表示听的结果，而听则表示”听”，强调的是”听”的动作。 如：听音乐。咱们听音乐吧！ 我们听不见。我们听了，但什么也没听见。 9。他在7:00回家，他今天上午看电视。他七点钟回家，然后看早见新闻。 释：1）句中得到意为”到达”，后接地点名词时，要加介词，后接副词时，不能加，例如：她六点到校。她六点钟到校。 注：家是一个副词，所以其前不能加介词，但家也可作名词，这时其前有物主代词时，可以加来， 例如：她需要在八点回家。她8点钟到家。 你明天早上八点能到那儿吗？明天上午八点你能到那儿吗？ 2）句中晨报表示早间新闻，其中新闻是一个不可数名词。 例如：新闻一条新闻，两则新闻两条新闻。 在电视上看......表示通过电视看......节目。 例如：我们经常在电视上看足球比赛。我们经常通过电视看是球赛。 10。你认为他的工作是什么？你能想到他的工作是什么吗？ 释：这里什么他的工作是表示”他的工作是什么”，其中，他的工作我作认为的宾语英语中类似的表达很多，它们在句中可充当主语、宾语、表语等。 11。现在是什么时间吗？-几点了？-这是八三零。八点三十分。 释：本句是就具体时刻进行提问的，什么时间意为”几点”，这是特殊问句，它的同义句为：时间是什么？你的表几点了？在回答这个句子时，要用是+钟点。 注：英语时刻的表达法：顺读法和逆读法。 顺读法：钟点数+分钟数。 例如：4:25→四二五，6:58→六五零个，7：→七点 说明：这种表达不论分钟数是多少，均