毕节市金沙县西洛街道农里小学校本教材.pdfVIP

校本教材——情漫农里 目录 言……………………………………………1 校 园 篇 第一章 我们的学校…………………………2 第二章 校园文化……………………………3 第一节 校园文化内涵………………………………3 第二节 丰富的校园文化生活………………………5 第三章 学校教育特色概览…………………6 家 乡 篇 第四章 西洛街道概述………………………8 第五章 可爱的家乡…………………………10 第六章 农里教育发展概述…………………12 第七章 农里民间文化艺术…………………14 第八章 农里革命烈士英名录………………16 第九章 黔西北大地农里人…………………16 情 满 篇 第十章 中国民主促进会简介………………17 第十一章 朱永新副主席在农里小学行健楼落 成仪式上的讲话……………… …………… 21 第十二章 “同心 ·彩虹行动”……………23 第一节“同心·彩虹行动”在金沙县启 …………23 第二节 我们理解的“同心·彩虹行动”……… 25 第三节 “同心·彩虹行动”农里纪实………… 27 第四节 “同心·彩虹行动”在上海……………… 31 第五节 温馨真情……………………………………32 第六节 爱心传递 ，情满农里…………………… 69 后记……………………………………………73 1 校本教材——情漫农里 序 言 随着我国基础教育课程改革的不断深入，农里小学 根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质 教育的决定》：“试行国家课程、地方课程与学校课程。” 和《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定： “改变课 程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课 程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。”的 规定，组织编撰了农里小学校本课程实施媒介——《情 漫农里》校本教材。《情漫农里》校本教材的编撰是基 础教育课程改革深入的需要，也是学校教育发展的需要， 更是学校教育义不容辞的责任。 校本教材《情漫农里》旨在挖掘地方特色的民 民 间优秀文化、风土人情，了解家乡的概况、报答感恩等， 也是对农里小学校园文化的充实和丰富，给学生提供丰 厚的精神食粮，培养学生热爱家乡的情感。 《情漫农里》作为农里小学编撰的首本校本教材，是 全体编撰教师倾其心血精心打造的，编撰教师尽量收集 本土教育、文化、经济、社会、名胜古迹等资料，发挥 本土优秀文化对学生的滋养与熏陶。 这本校本教材内容共分三大版块，即校园篇、家乡 篇、情满篇，校本教材编撰力求从家乡、学校、学生实 际出发，严谨选取收集信息，充分考虑到小学生的认知 特点，校本教材内容编撰力求浅显易懂、图文并茂、贴 近实际、积极有趣，为本土优秀文化在校园传播提供了 一个有效载体。 我们希望通过使用校本教材，增强学生对农里、对学 校的情感，同时培养学生的综合素养。 校长 李常碧 2014 年7 月 1 校本教材——情漫农里 校 园篇 第一章 我们的学校 农里小学是西洛街道规模 大的小学，学校位于 金沙县新城区，泰山路、黄河大道交汇处，G56 杭瑞 (杭 州—瑞丽) 高速金沙闸道口地带，紧邻金沙中学、职教 中心、外滩国际城、鸿泰尚城、金源华府、会展中心、 客运中心、交警指挥中心、金槐社区、中心社区，是中 国民主促进会在毕节试验区的智力帮扶学校，是连续多 年数次被市、县、街道表彰的先进学校。 学校始建于 上世纪70 年代， 经过 40 多年