沐浴书香 在课外阅读中进行有效积累.docVIP

“沐浴书香 在课外阅读中进行有效积累” 的小专题实录 中宁县第九小学 杜春华 尊敬的各位教师： 大家好！ 在新课标理念的指引下，大家都意识到课外阅读的重要性。刘校长几次在致家长的信中提到《改变——从阅读开始》，学校也充分利用晨诵午读、读书空间、阅读课引导学生进行课外阅读。上学期王文娟老师也给我们上了一节阅读指导课，给听课老师了一些启迪。但有些老师只是单纯地布置阅读任务给学生，并没有真正地落实语文课程标准明确规定背诵优秀诗文不少于160篇，小学生课外阅读总量六年不少于150万字。并着重指出语文教学要注重语言的积累。进一步加强理论学习，收集优秀读书心得开展“阅读汇报课”、教学设计、撰写经验论文活动，完成教学设计集、论文集。第三阶段总结阶段。进行总结提炼，课外阅读，一个永远的话题，的课外阅读指导课，是一个新的尝试，已经深受学生欢迎，著名学者邓拓说：古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分重视积累的。荀子曰：不积跬步，无以至千里，不积细流，无以成江海。特级教师于漪说：读有字书，精读博览，广为采撷，读无字书，吸生活之水，开阔视野。日积月累方生活，以上从各个侧面说明积累的重要性。听到学生上课发言时活泼、灵动的语言时，看到学生习作中日见丰厚的思想、华采生动的语句时，自豪 本班大部分学生已认识到了阅读的重要性开始阅读课外书了，但在阅读方面仍存在一些问题，阅读兴趣不浓，缺乏读书方法的指导，没有积