高一新课改_必修三_离骚_优秀讲义.ppt

　 屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。……屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也 。 ——司马迁《屈原列传》 小组讨论要求： （１）四人一小组，每人做好讨论笔记和课堂笔记，每节课完成后整理上交。 （２）小组长负责，选好发言人员且每次发言同学不重复。 （３）人人参与不说废话。 （４）坐视不参与及胡说八道者一旦发现便“清理门户”。 “离骚”者，犹离忧也。 ——从课文中看，屈原遭遇了怎样的忧愁？ 忧： 民生疾苦 进谏不纳被贬 君王荒唐没有准则 小人嫉妒“谣诼” 概括屈原形象： 忧国忧民 坚持真理 洁身自好 嫉恶如仇 忠贞不移 （二）、浪漫的手法  1.“香草美人”的比兴手法使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对比。  2.全诗中各种比兴手法构成完整的系统，连缀成一个华美的深远的整体境界。  * * * * 离骚 江陵端午祭 我国历史上第一个伟大的爱国诗人，名平，字原，战国时期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。“楚辞”的创立者和代表作者。他出身于楚国贵族，学识渊博，善外交辞令。在政治上他推崇“美政”，后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。顷襄