替代役役男心理輔導實施計畫-役政署.docVIP

替代役役男心理輔導實施計畫目的：宣導心理衛生常識，加強替代役役男適應環境及增進人際關係能力，培養合群觀念，並藉由電話協談或專業諮商人員個別談方式，解答役男個人疑難，協助其心理調適，健全人格，消弭役男潛在問題，以維護機關及個人安全。實施構想：篩選「需中、高度關懷」役男，列冊輔導。運用書面資料、視聽教材及舉辦專題演講，加強宣導心理衛生常識。各服勤單位管理透過生活管理，進行瞭解、關懷、協談、轉介輔導，落實役男心輔工作。與服勤單位密切聯繫，協調輔導與轉介事宜。經關懷心理狀況無明顯改善役男，送心輔機構輔導。經心輔機構認定需治療者，送醫診療並視診療情況辦理停役。參、權責： 服勤單位：服勤單位管理應瞭解役男服勤心態、行為、家庭、感情等因素。對役男加強關懷，隨時掌握其身心狀況，並依下列方式辦理心輔事宜。（）個別輔導方面： １讓役男對自身問題有所瞭解，引導役男與心輔人員合作共同擬定心輔計畫改善身心狀況。２教導個案自我放鬆方法，誘導其合理的思維，以緩情緒。３建議個案敞開心胸，多與同儕交往互動，並建議情緒低落時，主動以電話與服勤單位管理、地區督察或心輔人員協談，以解壓力。４個案如有自殘未遂、憂鬱症或精神官能症傾向，除針對其心理問題加強輔導外，並結合各大醫院科以心理及藥物雙管治療，由服勤單位持續追蹤輔導，協助個案矯正偏差行為。５受輔導教育期滿返服勤單位役男，服勤單位管理應特別予以關懷，結合輔導教育成效持續追蹤輔導。（）同儕輔導方面：管理應鼓勵役男與同儕建立良好人際關係，要求其同儕對役男正確行為多加讚許，期逐漸改變行為，如發現同儕有異常情形立即報告反映管理處理。（）家庭輔導方面：請服勤單位管理、地區督察與個案家屬經常保持密切繫，要求家屬於個案返家休假時配合心理輔導，避免給予個案任何刺激，以免牽動其焦慮情緒，影響輔導成果二、需用機關： 教育部：請教育部督導所屬各縣市及各級學校心理輔導室，針對列冊輔導及身心狀況不佳役男，依據現行教育部所屬心輔體系作業規定，分別負責教育役役男心輔工作。法務部：請法務部督導所屬各監所，針對列冊輔導及身心狀況不佳役男，依據現行法務部心輔作業規定，負責矯正機關警察役役男心輔工作警政署：請警政署督導所屬各單位，針對列冊輔導及身心狀況不佳役男，依據現行關老師心輔體系作業規定，負責警察役役男心輔工作。其餘需用機關請依本計畫作業流程規定，督導其所屬服勤單位辦理心輔工作。主管機關：役政署負責全般替代役役男心理輔導工作。四、支援體系： 替代役役男。並藉由談、篩選結果，需「中、高度關懷」役男名冊及輔導資料，隨役籍資料袋送服勤單位參考。、為落實替代役役男心理諮商輔導成效，以健全其身心發現，消弭意外事實。結合「宣導教育」、「輔導轉介」、「醫療處置」等措施，建立「三級防處」心理輔導諮商機制：一、級預防處置（一）（）（）二、級輔導處置（一）列冊，。（二）三、級醫療處置一）對需要「中、高度關懷」役男經心輔機構實施個案仍無明顯改善之個案，應轉介各大醫院診療，結合矯正輔導、醫療、心理重建等功能長期輔導。（二）對自我傷害未遂或經長時間輔導仍無改善之個案，轉介各大醫院科診療。、作業流程：一、教育部、法務部、警政署等需用機關及所屬服勤單位，應依現行心輔體系作業流程之規定辦理，並將成果統計資料於每半年函送役政署彙辦。二、各需用機關及所屬服勤單位，請依據下列作業流程辦理：（一）經列冊輔導及受輔導教育後，身心狀況不良之役男，服勤單位應作成「輔導錄索引表」（如附），及填寫「替代役役男基本資表」建檔（）（如附），心輔機構。（二）服勤單位應聯繫心輔機構排定時間，輔導役男至心輔機構接受個別輔導服勤單位對心輔機構移送之個案輔導紀錄，應妥慎保管，於役男退役後年銷毀。列管個案經評估輔導成效可轉為一般役男管理，服勤單位應報役政署核定結案，個案資料應妥慎保管至役男退役後銷毀。經各大醫院精神科診斷鑑定達停役標準，應檢附診斷證明等相關資料，報由役政署辦理複檢、體位判定、停役核定等相關事宜。、督導考評：一、各服勤單位對協助心理輔導著有成效者，依據「替役役男獎懲辦法」規定，予以獎勵。二、列冊輔導個案，追蹤、協談、轉介輔導成效優異人員，依據公務人員平時獎懲標準，予以獎勵。 4