淡泊名利,快乐从教-中山市石岐中学.docVIP

淡泊名利,快乐从教-中山市石岐中学.doc

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淡泊名利,快乐从教-中山市石岐中学

淡泊名利,快乐从教 黄杏幼 打开天翼,公告栏上“石岐中学推荐中山市2013教学质量先进个人名单公示”的标题赫然进入我的眼球,要在平时,这样的消息并不会引起我的注意,但这一次,我竟有点怦然心动,要知道,这是我这三年来一直努力的方向。 三年前,我在中考中取得优异的成绩,本来可以自然当选中山市优秀教师,但由于我的继续教育学分不够,我眼睁睁的看着市优秀教师从自己身边溜走!于是从那时起,我暗暗发誓:我一定要凭自己的努力争取再次自然当选! 功夫不负有心人,三年后的中考我又取得了理想的成绩。“这一次教学质量先进个人应该会有我吧?”我满怀信心的打开公告一看,傻了眼:竟然没有我!是不是搞错了呢?对!一定搞错了!于是,我咨询了相关领导,领导说“没错,因为计算的依据是计算进步分,虽然你教得最好,但你的进步不如别人”。这是什么方案?教得最好的竟然不是质量先进个人?我开始十分不解,但心里想方案的出台一定有他合理的地方,要不然,谁愿意接手差班呢?况且,别人不一定教得比自己差,可能自己算错了。“算了吧,先进个人评不上也就罢了,从教19年了,学校从来就没有评过我一次中山市优秀教师,哪怕区一级的都没有,我要是在乎名这些虚名,早就不会这么卖力干活了,反正校长也说过我的教学在石岐中学是一流的,继续当我的无名英雄吧。”我努力的说服自己,心中的失落也就这样被我压下去了。 又过了几天,天翼上又公布“教学奖(个人定量得分)”的结果,打开以前,我在心里默想,这一次应该是按中考的实际排名算分吧,如果是这样,我的分数应该不会低,我一边想一边打开结果:“黄杏幼,定量等级:二等”“什么?是不是搞错了?”我揉揉眼睛,没错,是二等。那一刻,我彻底崩溃了:我努力拼搏了三年,我取得优异的中考成绩,校长眼中的一流教师竟然只是个二等公民!?原来一直让我引以为豪的“一流教师”只是个二等公民!是校长骗我还是方案出了问题?我带着愤怒,带着不解,立即向校长发了一个短信:“看了天翼上公布的各项数据,我忽然觉得这十几年来我一直是一个傻瓜,一个不折不扣的大傻瓜!”我觉得万分委屈,这十几年,我一直把家庭、儿子、甚至健康放在一边,忘我的工作,只为了校长的一句戏称“石岐中学的一流教师”!刹那间,心中的精神支柱轰然崩塌!一夜无眠! 我期待校长能给我一个说法,然而换来的是沉默!那几天我感觉自己像一个没有了灵魂的躯壳,满肚子的委屈无人诉说。我伤心,我绝望,为的不是没有评上质量先进,而是“我只是个二等公民”!痛定思痛,我毅然作出个决定:“既然我是二等公民,那我就干二等公民的活吧。”带着这个“英明”的决定,我精神恍惚的走进教室,学生那一双双渴求知识的眼睛并没有像往日一样激发我的激情。“报告!”一声报告打破了沉闷的课堂。“为什么迟到?我不是说过打预备铃之前必须回到教室吗?你这么晚才回来是不是不想读书?……”我咆哮着,全班学生都惊呆了,不知道我为什么发这么大的火。“老师叫我去办公室,现在才让我回来上课。”“那你为什么不跟老师说上课了?”“老师没有听到铃声,又不是我的错”。“不是你的错,难道是我错了吗?!”我正想继续骂 ,一抬头看到惊恐万分的学生,用迷惑不解的眼神看着我,那一刻我才意识到自己失态了。是啊,这不是学生的错,我怎能把近期的不愉快发泄到了学生的身上呢? 带着懊悔和歉意,我回到了办公室。“黄老师,国庆快乐!”一群穿着外校校服的学生出现在我的眼前,原来是刚考进纪中、一中等校的学生由于提前放假回母校看望老师来了。“黄老师,很想念你的历史课堂啊,”“是啊,现在的历史课堂很沉闷哪,完全没有你百家争鸣的那种氛围” ……学生七嘴八舌的诉说着对我的课堂的思念。看着眼前这一群充满活力的学生,我那冰冷了几天的内心涌起了一股暖流,眼睛有点朦胧起来,他们可都是我的忠实粉丝啊,每次课堂他们都那么认真,每次课间他们都总有没完没了的问题,不管你遇到什么不开心的事情,只要你走进教室,看着他们期待的眼神,都会让人精神亢奋,所有不快都会抛诸脑后,每一次上完课都会充满成就感,那种快乐是所有名誉都难以换取的。“黄老师,你的历史课是最生动最有深度的,我们能不能再听你一节历史课?”学生的话把我从回忆中拉回来。此时此刻,所有的不愉快所有的挫败感竟然慢慢的消失,面对这一群得意门生,我感到了从来没有过的满足。是啊,相比学生的评价,所谓的“教学质量先进个人”“一等公民二等公民”已经不再重要,金杯银杯,不如学生的口碑啊!我突然为自己这段时间的糊涂而感到羞愧! “铃铃铃……”上课了,又是我的历史课,我精神抖擞,昂首挺胸的走进了属于我的那三尺讲坛,继续追寻我快乐的教学梦想……

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