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评价中心技术3-角色扮演法(role playing)(国外英文资料) 角色扮演法 (role playing) 角色扮演是一种情景模拟活动.所谓情景模拟就是指根据被试者可能担任的职务, 编制一套与该职务实际根据相似的测试项目, 将被试者安排在模拟的、逼真的工作环境中, 要求被试者处理可能出现的各种问题, 用多种方法来测评其心理素质、潜在能力的一系列方法.情景模拟假设解决方法往往有一种以上, 其中角色扮演法是情景模拟活动应用的比较广泛的一种方法, 其测评主要是针对被试者明显的行为以及实际的操作, 另外还包括两个以上的人之间相互影响的作用. 总的来说, 角色扮演法既是要求被试者扮演一个特定的管理角色来观察被试者扮演一个特定的管理角色来观察被试者的多种表现, 了解其心理素质和潜在能力的一种测评方法, 又是通过情景模拟, 要求其扮演指定行为角色, 并对行为表现进行评定和反馈, 以此来帮助其发展和提高行为技能最有效的一种培训方法. 角色扮演法的功能 角色扮演法具有两大功能: 测评功能和培训功能. 1、角色扮演法具有测评的功能 通过角色扮演法可以在情景模拟中, 对受试者的行为进行评价, 测评其心理素质以及各种潜在能力.可以测出受试者的性格、气质、兴趣爱好等心理素质, 也可测出受试者的社会判断能力, 决策能力, 领导能力等各种潜在能力. 2、角色扮演法具有培训的功能 在日常工作中, 每个人都有其特定的工作角色, 但是, 从培养管理者的角度来看, 需要人的角色的多样化, 而又不可能满足角色实践的要求.因此, 在培训条件下, 进行角色实践同样可以达到较好的效果.同时, 通过角色培训还可以发现行为上存在的问题, 及时对行为做出有效的修正. 换句话说, 角色扮演法是在培训情景下给予受训者角色实践的机会, 使受训者在真实的模拟情景中, 体验某种行为的具体实践, 帮助他们了解自己, 改进提高.通常, 角色扮演法适用领导行为培训 (管理行为、职位培训、工作绩效培训等), 会议成效培训 (如何开会, 会议讨论、会议主持等), 沟通、冲突、合作等.此外, 还应用于培训某些可操作的能力素质, 如推销员业务培训, 谈判技巧培训等. 角色扮演法的优点 1、角色扮演是一项参与性的活动.作为受试者, 可以充分调动其参与的积极性, 为了获得较高的评价, 受试者一定会充分表现自我, 施展自己的才华.作为受训者都知道怎样扮演指定的角色, 是明确的有目的的活动.在扮演培训过程中, 受训者会抱有浓厚的兴趣, 并带有娱乐性功能. 2、角色扮演具有高度的灵活性.从测评的角度看, 角色扮演的形式和内容是丰富多样的, 为了达到测评的目的, 主试者可以根据需要设计测试主题, 场景.在主试者的要求下, 受试者的表现也是灵活的, 主试者不会把受试者限制在有限的空间里, 否则不利于受试者真正水平的发挥.从培训的角度看, 实施者可以根据培训需要改变受训者的角色, 与此同时, 培训内容也可以做出适于角色的调整.在培训时间上没有任何特定的限制, 视要求而决定长短.有关人际关际的培训, 从培训设计上就已经消除了由于人际交互作用所产生的不利影响. 3、角色扮演是在模拟状态下进行的. Therefore subjects or trainees can according to their own wishes out in decision making behavior, also do not have to consider the decision in the actual work will bring about loss of job performance decline or failure problems such as it is a kind of feedback, repeated behavior. The subjects or trainees as long as the filling for role on the line, no need to worry about your behavior, because this is just the role playing behavior, the impact can be controlled in a certain range, will not cause adverse effects, there is no need to worry about what others think of you. 4, the role play process requires the role of coordination, communication and communication, so