父母之愛-嫩葉教案.docVIP

國文教學實習 【單元教學活動設計】 教 材：南一版國中國文第四冊 學習單元：父母之愛 課 次：第四課 課 名：〈嫩葉〉 作 者：陳秀喜 語文領域本國語文小單元教學活動設計 單元名稱 父母之愛－－嫩葉 班 級 國中一年七班 人 數 32 設計者 林家瑋、羅琇怡、高淑怡 時 間 180分鐘 指導教授 國立台灣師範大學 王錦慧 老師 教材來源 南一版國中國文第四冊第四課 教 材 研 究 教 材 分 析 一、文體︰本課是一篇新體詩（白話詩）。新體詩是從胡適提倡白話文運動之後才發展起來的，特點是抒寫自由，無固定的形式與格律，可押韻也可不押韻，故最初也叫「自由詩」。此外，新詩以現代的語言來抒發現代人的感受，故也稱為「現代詩」。 二、出處：本文選自詩人陳秀喜著作的詩集《覆葉》一書。 三、作者：作者陳秀喜台灣新竹人，一九二一年出生，一九九一年辭世，享年七十一歲。陳秀喜素喜文墨，十五歲即以日文寫詩、短歌及俳句一九六○年代末期一九六七年參加笠詩社，一九七一年起出任笠詩社社長迄去世為止。也是台灣俳句社台北短歌研究會、台灣筆會會員。其作品與為人備受推崇。認知 二、能力 三、情意 （一）能夠體會父母在兒女成長過程的呵護。 （二）能夠感受生命成長的美好與過程的艱辛。 教 學 方 法 以講述教學法為主。並依照課程需要，採用討論、提示、發表、問答等方法。 參 考 書 目 及 網 站 一、參考書目： （一）國中國文第四冊教科書及教師手冊／南一書局編輯出版／民國93年１月出版 （二）《陳秀喜全集》陳秀喜著／李魁賢編輯／竹市文化出版／民國86年出版 （三）《陳秀喜的詩世界》莫渝著／文學台灣第２期／民國81年出版 （四）《覆葉》陳秀喜著／林白出版社出版／民國60年12月15日出版 （五）《樹的哀樂》陳秀喜著／巨人出版社出版／民國63年12月15日出版 二、相關網站： （一）台灣文學步道　.tw/sccid/liter/ （二）台灣文學研究工作室　.tw/index.html （三）台灣詩學季刊社　/index2.html 典藏區詩人　.tw/poem/poem-02s-01.asp?no=557 當代文學史料影像全文系統　.tw/ 教 具 使 用 及 教 學 資 源 一、教具： (一)相關字卡、圖片、海報、文章結構表、學習單 (二)補充資料：作者生平及其詩作、其他作者與本課相關的詩作 (三)手提電腦、單槍投影機、錄放音機 二、教學資源： （一）國中國文第四冊教科書及教師手冊／南一書局編輯出版／民國93年１月出版 （二）《常用國字標準字體筆順手冊》教育部編輯出版／民國88年出版 （三）《國語一字多音審訂表》教育部編輯出版／民國92年１2月再版 （四）《新編國語日報辭典》國語日報編輯出版／民國89年出版 （五）《觀葉植物》黃墩岩 編輯瑞昇文化圖書 1-2能說明作者當時的社會情況。 1-3能說出作者寫作中文詩時所遭遇的困境。 2.認識以自然而真切的語言寫作的詩篇。 2-1了解以自然的語言所寫成的詩歌特色。 2-2明白此類作品內含的寓意。 3.知悉本篇題文與文意的內涵。 3-1能說出題文的意義，了解題文與文意的關係。 3-2能指出分段大意，明白段落的聯結方式。 4.知悉本首詩寫作技巧。 4-1能正確讀解生字難詞的形、音、義。 4-2能說出本首詩的風格與特色。 4-3能說出遣詞造句的技巧。 能力 5.培養自學能力。 5-1能收集資料及考查疑難問題。 5-2能作好預習作業。 5-3能查考生字難詞的形、音、義。 6.能夠理解作者使用「嫩葉」與「覆葉」的寓意。 6-1能探討「嫩葉」與「覆葉」在本詩中對應於「人」的關係。 6-2能區分本詩寓意與自然環境的不同。 7.能夠運用週遭的事物表達情意。 7-1學習融合現實與想像的寫作能力。 7-2學習轉化、譬喻的新詩創作技巧。 8.能統整以往學習的親情文章的異同。. 8-1能辨析各篇文章的主旨。 8-2能體會各篇不同角度的寫作方法。 9.能結合其他領域的學習方法，達到融會貫通。 9-1能從自然及藝術的角度觀察本首詩。 9-2能運用鄉土語言表達親子情誼。 9-3能欣賞奉獻這首歌曲的意境，作自我的觀照。 情 意 10.能夠體會父母對兒女成長過程的呵護。 10-1能細心感受父母親對兒女無微不至的照顧。 10-2能對父母常懷感恩的心。 11.能夠感受生命成長的美好與過程的艱辛。 11-1能體會父母為兒女所做的一切。 11-2能發現成長過程中的美好與艱辛。 分 段 能 力 指 標 語文領域 A-3-1-1 能應用注音符號，分辨字詞的音義，增進閱讀理解。 A-3-2-3 熟習並應用注音的方式，檢索資料、處理資料，解決學習上的疑難問題。 B-