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何谓咏物抒怀诗？ 所谓咏物抒怀诗，就是诗人在自然中、生活中得到感悟与启迪，将自己的感情凝注于所咏之“物”或所叙之“事”，抒发思想感情，寄寓襟怀抱负的诗歌。 链接2012高考 天津卷 野菊 【宋】杨万里 未与骚人当糗粮①， 况随流俗作重阳。 政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？ 已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族， 犹向陶翁觅宠光。 【注】①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。 ②政：通“正” 颔联描绘了怎样的野菊形象？ 表达了作者怎样的志趣？ 1、看题目，明确诗中的物象是什么。 2、紧扣文本，整体把握物象的形态特征。 3、找“物”与“人”的契合点，联系写作背景，揣摩诗人所托之情、所言之志，不能架空分析情感。（或抒发某种情感，或讽刺时世，或流露人生态度，或隐含生活的道理 ） 4、关注表现手法。常用托物言志、借物抒怀、比喻、象征、拟人、对比、反衬等手法。正面描写之外，还常用侧面描写（环境烘托）的手法。 第一步：体察物态。 第二步：品味寄托。 第三步：明辨技巧。 高考体验 2012辽宁卷 初见嵩山 张耒 年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。 日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。 [注] 张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。 “数峰清瘦出云来”一句妙在何处？“清瘦”有何种精神内涵？ * 一草一木总关情 咏物抒怀诗鉴赏 【学习目标】： 1、了解咏物抒怀诗的主要特点。 2、学习鉴赏咏物抒怀诗的一般方法。 【学习重点】： 学习鉴赏咏物抒怀诗的一般方法。 贺知章《咏柳》 于谦《石灰吟》 王冕《墨梅》 郑燮《竹石》? 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。?  这些诗都借所咏之物表达怎样的思想感情？ 说说熟悉的咏物抒怀诗 　 咏柳 　　 唐 贺知章 　　 碧玉妆成一树高， 　　万条垂下绿丝绦。 　　不知细叶谁裁出？ 　　二月春风似剪刀。 石灰吟 明 于谦 　　 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 　　粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 墨梅 　 元　王冕 我家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 　　不要人夸好颜色， 只流清气满乾坤。 野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨。不因无人欣赏而减其香，不为外部环境而改变内心的高洁。 率性自然、超凡脱俗 如何鉴赏咏物诗 卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 思考 ：诗歌是从哪些方面“咏梅”的？又是如何来表达情感的？ 4.手法分析： (1)托物言志，以物喻人。 (2)环境烘托。 2.作者处境：主战派，仕途坎坷，屡屡受挫。 3.所言之志：以物喻人，隐喻了作者虽遭不幸，前途坎坷，但决不同流合污的高尚节操以虽使粉身碎骨而此志不渝的斗争精神。 1.形象分析 梅花： 环境特点：断桥黄昏，风雨交加，苦寒荒凉。（环境烘托） 自身特点：不与群芳争春，虽然粉身碎骨而此志不渝。（正面描写） 如何鉴赏咏物诗 鉴赏步骤 1、表现时代和社会状况。 官仓鼠 曹邺 官仓老鼠大如斗, 见人开仓亦不走。 健儿无粮百姓饥, 谁遣朝朝入君口? 官仓鼠体形大、胆子大 对贪官污吏搜刮百姓、统治者坐视不管的谴责 2、抒发自身的愁情幽愤。 柳 李商隐 曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。 春柳繁盛、秋柳枯凋 自伤迟暮、自叹身世 3、表达志向的 早梅 齐己 万木冻欲折, 孤根暖独回。 前村深雪里, 昨夜一枝开