2017版高考政治二轮专题突破 专题12 认识社会与价值选择导学案.docVIP

专题12 认识社会与价值选择 一、复习内容展示 考点一　社会历史 1．社会存在与社会意识的关系 (1)社会存在 社会意识，社会意识是对社会存在的 。 ①有什么样的 ，就有什么样的 。 ②社会存在的变化、发展 社会意识的变化、发展。 (2)社会意识具有 性。 ①社会意识与社会存在的发展并不完全 ： 社会意识有时落后于社会存在，有时先于社会存在。 ②社会意识对社会存在有能动的 作用： 落后的社会意识对社会发展起 作用；先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的 作用。 (3)方法论要求。 ①坚持历史唯物主义，反对历史唯心主义。 ②树立 的、 的社会意识，反对错误的、非科学的社会意识。 2．社会发展规律 (1)两个基本矛盾、基本规律： ①生产力与生产关系 决定 ， 对 有反作用。 ②经济基础与上层建筑 决定 ， 对 有反作用。 (2)两个基本规律的区分： 生产力与生产关系的矛盾涉及的主要是经济关系，体现的是经济体制方面的改革变化；经济基础与上层建筑的矛盾涉及的主要是政治关系，体现的主要是政治体制方面的改革变化。 3．社会历史的主体 (1)原理： 是历史的创造者。人民群众是社会 财富的创造者，是社会 财富的创造者，是社会变革的 力量。 (2)方法论：坚持 和 。 群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向 学习。 群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从 中来，到 中去。 误区诊断 1．改革是社会发展的根本动力。(　　)(2015·江苏卷，28B) 2．落后的社会意识对社会发展不起作用。(　　)(2014·广东卷，33C) 3．先进的社会意识具有超越时代和历史条件的特性。(　　)(2013·海南卷，17①) 4. 人民群众的意愿是一切工作的出发点。(　　)(2015·上海卷，26A) 5. 生产方式决定于人的生存和发展需要。(　　)(2015·海南卷，19④) 6. 社会意识具有直接现实性。(　　)(2015·广东卷，33①) 7．改革的目的是社会主义制度的自我完善。(　　)(2016·江苏卷，31) 考点二　人生价值观 人生价值 ①原理：人生价值包括个人对社会的 和 (社会价值)、社会对个人的 和 (自我价值)，而人生的真正价值在于对社会的 。对一个人的价值评价主要看他的 ②方法论：要求我们把 价值和 价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值 价值观 ①原理：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用；对人们认识改造世界的活动具有重要的 作用；对人生道路的选择具有重要的 作用 ②方法论：我们要树立 的价值观，作出正确的价值判断和价值选择 价值判断与价值选择 ①特点：价值判断与价值选择具有 性、 性和主体差异性 ②客观标准：坚持真理，遵循社会发展的 ，走历史的必由之路；自觉站在最广大 的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准 人生价值的创造与实现 ①在 和 中创造价值(根本途径) ②在 与 的统一中实现价值(客观条件) ③在砥砺自我中走向成功(主观条件)。需要充分发挥 ，顽强拼搏、自强不息；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的 ，需要有正确 的指引 误区诊断 1．价值观念决定人的行为选择。(　　)(2015·安徽卷，9 B) 2．一切工作都应该从正确的价值观出发。(　　)(2015·山东卷，35 A) 3. 愿望、动机和现实结果之间是一致的。(　　)(2015·北京卷，25③) 4．正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突。(　　)(2014·广东卷·33D) 5．价值判断应基于价值选择。(　　) (2014，安徽卷·11②) 6．以公益的心态获得的回报越多，个人的价值就越大。(　　)(2014·重庆卷·12①) 二、习题巩固 1.伴随着中国城镇化进程，国务院公布《关于进一步推进户籍制度改革的意见》，建立城乡统一的户口登记制度，取消农业户口与非农业户口性质区分。“农民”、“农民工”等词将被扫入历史垃圾箱。这表明(　　) ①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映　 ②上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 ③人的思想