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小学生体育课兴趣的影响与分析 ——以重庆市丰都县实验小学为例 作者姓名：彭秀琼 张卫权 单位：重庆市丰都县实验小学；地址：重庆市丰都县实验小学；邮编：4008200 摘要：兴趣是人的一种个性倾向性特征，是人们力求认识或从事某种活动的欲望，是人们获得知识、开阔眼界、丰富文化生活的重要推动力，而运动兴趣是一种深层的心理快感或成功感，是让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣，从而激发学生参加运动的自觉性和主动性。本研究采用问卷调查和访问相结合的方法，对丰都县实验小学六年级400名学生针对小学生参加体育课兴趣的情况进行了研究和分析，旨在摸清影响小学生参加体育课锻炼兴趣的因素，探讨改善现状的对策，为改革学校体育工作提供参考，把学生培养成德、智、体美全面发展的新型合格人才，提出相应的对策。 关键字：小学生 体育课兴趣 影响因素 分析 建议 小学生体育课兴趣的影响与分析 ——以重庆市丰都县实验小学为例 1.研究目的 兴趣是人的一种个性倾向性特征，是人们力求认识或从事某种活动的欲望，是人们获得知识、开阔眼界、丰富文化生活的重要推动力。教学实践证明，学生的学习兴趣一经产生，他们就会产生聚精会神的注意力、愉快的情绪以及坚强的意志品质。所以，激发学生体育课兴趣，培养学生终身体育意识是当今新课程标准的基本理念之一。在体育教学实践中必须遵循这个基本理念，无论是教学内容的