尿液的形成和排出教学设计精选.docVIP

济南版七年级生物（下）第四章第一节 《尿的形成和排出》教学设计 一、教学目标 认知目标 描述人体泌尿系统的组成。 概述尿液的形成和排出过程。（3） 泌尿系统的卫生知识。 能力目标（1）培养学生观察能力、语言表达能力。（2）培养学生利用小组合作分析问题，解决问题的能力。（3）通过资料分析，培养根据实验数据进行科学推测的能力及分析问题、解决问题的能力等。 情感、态度与价值观目标 　（1）通过问题的创设联系实际，使学生能学有所用。（2）通过学习使学生形成良好的卫生习惯，树立健康意识。 教学重点、难点　　教学重点：尿液的形成过程　　教学难点 ：学生对肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用的理解。教学手段　　多媒体教学法、探究式教学、课前准备教师：制作课件学生：预习本节内容，或查询书籍、网站，搜集有关人体泌尿系统方面的资料。 、教学过程 第五章人体内废物的排出 的形成和排出泌尿系统的组成二、尿的形成 肾脏的结构：每1个肾脏都有100万个肾单位组成 肾单位：包括肾小球、肾小囊、肾小管 肾小球——毛细血管球 肾小囊——漏斗状囊 肾小管——细长，外缠绕毛细血管 肾小球的滤过作用 肾小管的重吸收作用 、尿的排出 小结 练习?思考回答 ? 思考回答：二氧化碳、水、无机盐、尿素、食物残渣 分析回答观看泌尿系统书上的插图，说出插图中各部分的名称，了解泌尿系统的组成。 通过观察，结合收集的资料和已有知识进行思