培训中如何上好一堂课.pptVIP

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  • 2017-06-10 发布于北京
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对培训者的要求 自信、激情 自信-最好可以面带微笑,对自己的肯定,也是对学员的鼓励。 激情-只有培训者兴致昂扬,才能引起学员的兴趣和求知欲 一、量体裁衣 1、培训之前,分析受训人员非常重要。可以设计一份调查表。 来参加培训的人数有多少? 他们的职位都分别是什么层次? 他们的知识结构如何 他们对课程的感兴趣程度如何? 他们希望课程给他们带来些什么? 他们在培训形式方面的偏好? ………… 成人有五大学习原理: 成人是通过实践而学习的 成人是喜欢真实例子的 成人是结合原有知识学习的 成人是通过与原有知识的比较来学习的 成人是喜欢高度参与的 一、量体裁衣 2、准备各种演示工具 传统直观演示工具 书面材料、书写板/白板、活动夹纸板 视听工具 幻灯机、投影机、屏幕、音响系统 现代数码工具 VCD/DVD机、数码相机、摄像机、激光笔 二、内容设计 正确而深刻的观念 丰富而充分的材料 (1)材料的收集积累 (2)精心选择材料 平日积累+广泛的收集资料 ★ 养成良好的阅读习惯 ★ 搜索资料也是一种能力(信息素养)。 获取信息的一般过程? 信息获取的一般过程 一、定位信息需求; 二、选择信息来源; (1)直接获取信息。例如,实践活动.包括参加社会生产劳动实践和参与各种科学实验等;参观活动,包括观察自然界和社会的各种现象。 (2

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