推展以民族教育为特色之学校本位课程计画.docVIP

原住民族委員會 106年度推展以民族教育為特色之學校本位課程計畫 壹、計畫緣起 原住民族教育的落實與成效成為社會進步之重要指標之一，其促進多元文化之理解與尊重，致力於提升原住民族學生的學習競爭力，以發展原住民族學生多元潛能，培育原住民族多樣人才。 傳統國民教育課程以中央為發展主體，建構全國一致性課程方案如標準、資源、教材、組織、時數等規定，造成教育僵化，無法顧及學生差異、學校與社區需求，更遑論系統化的實施民族教育。為改善前述缺失，我國教育歷經數次改革，力求國民教育課程具統整、發展、彈性、專業及實驗特性貳、計畫依據：原住民族教育法第14條及施行細則第2條。 參、計畫目的 一、鼓勵各原住民重點學校發展以民族教育特色之學校本位課程。 二、各原住民重點學校實施以民族教育特色之學校本位課程，提升學生文化認同及自信心。 三、發展原住民重點學校成為具原住民族文化特色之學校，並促進多元文化發展。 肆、補助對象：各直轄市及縣（市）政府。 伍、申請資格：各直轄市、縣（市）立所轄曾執行「推展以民族教育為特色之學校本位課程計畫」之原住民重點學校。 陸、計畫期程 一、總期程：106年8月至107年7月。 二、重要期程： （一）106年7月25日前：直轄市、縣（市）政府彙整轄內各申請學校實施計畫（含課程計畫、自編教材如第7頁附件1）函報本會。 （二）106年7月31日：本會核定各申請學校實施計畫。 （三）1