9年级《思想品德》上册形成性教学评估.docVIP

九年级《思想品德》上册形成性教学评估（1） 第一课《责任与角色同在》 一、选择题（每小题2分，共32分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B C B A A A B D 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C D C B A A B B 二、非选择题（本大题有5小题，共48分） 17．（1）坚持做完值日卫生工作，因为值日卫生工作是来自班集体交付的任务，作为学生必须遵守学校纪律，按时完成学校任务。（2分） （2）给老大爷让座。尊老爱幼是我国的传统美德，是扮演文明好市民角色的要求，是一项道德义务。（2分） （3）应该主动帮助妈妈，做力所能及的家务。作为子女有孝敬父母的义务，孝敬父母是我们的责任。（2分） （4）坚决拒绝。因为国家法律规定未成年人禁止进入网吧，作为学生应该遵守学校纪律，按时上学接受义务教育，坚决不做法律禁止做的事情是我们的责任。（2分） 18．每格1分，共12分。 角色 责任 1．子女 孝敬父母 2．学生 遵守学校纪律，完成学习任务 3．朋友 忠诚、互助、互谅 4．普通公民 “位卑未敢忧国” 5．社会成员 维护正义、热爱和平、保护环境 6．消费者 文明消费、合理消费 19．我不认同这种观点。（2分）因为：在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报。他们可以把自己并不宽裕的生活费挤出一部分捐出来，只因为有更需要的人；他们可以将青春的热情播撒在边远的山村，只因为那里有孩子朗朗的读书声；他们可以为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋，甚至献出自己的生命……正因为有他们在不言代价与回报地履行责任，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。（6分） 20．这件事教育我们：当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。错了，就要勇于承认，并承担相应的责任。（4分） 如果我是小玉，我会正确地看待自己的过错，向公司汇报并按照公司规定，照价赔偿公司的损失，以承担因自己过错所造成的后果。（若有学生回答不向公司汇报，只要理由说明比较充分合理，也应酌情给分）（4分） 慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。特别是在别人不知道你的过错的情况下，信守承诺，勇担过错，更能赢得他人和社会的信任。（2分） 只有对公司负责，才能对社会负责。我们要自觉、主动地承担起对他人、对社会、对国家的责任，做责任的主人，并在承担责任中不断成长。（2分） 21．（1）共同说明了每个公民都应该承担对社会的责任。（3分） （2）教育我们要确立“国家兴亡，匹夫有责”的意识，认识到每个社会成员都负有关爱社会的责任。虽然他们具体做法不同，但这些不同做法蕴涵着共同的行为目标和价值追求，都是为了营造的良好社会氛围而自觉尽职尽责。（5分） 九年级《思想品德》上册形成性教学评估（2） 第二课《在承担责任中成长》 一、选择题（每小题2分，共32分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A B C D B C B A 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 A B B A C B C C 二、非选择题（本大题有5小题，共48分） 17．（1）面对如此难题，小铭应该正确看待个人与集体之间存在的责任冲突，当两者发生冲突时，要能够理智处理，以实际行动努力维护集体的荣誉、利益。（2分）在此，小铭可以有两种选择：A．为保证班集体的全出勤率，保住流动红旗，他应该选择去学校上学。（1分）B．他可以先向老师请假，然后再去同表哥见面。（1分） （2）①关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。（2分）②关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。（2分）③关爱集休，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。（2分） 18．（1）小青这样做值得。（1分）小青被推举为学校舞蹈队的队长，这件事情虽然不是她本人愿意承担的，但她仍然为它们承担责任，并以积极的态度去面对，把事情做好。（3分）小青虽然为此牺牲了许多娱乐与休息时间，学习成绩也有些下降，但她以实际行动表明自己是一个勇于对他人、对集体、对社会承担责任的人，在工作中体现了自己的人生价值，同时也锻炼了自己的工作能力，所以说她是值得的。（3分） （2）在平常的生活、学习或工作中，有些该做的事情，虽然不是我们自愿选择的，但我会把它当作是自己一种不可推卸的责任担在肩头。如果是自己遇到小青这样的事情，自己会承担责任，全身心地投入，力争把事情做得出色。（3分） 19．（1）不告诉父母就没有生活费，告诉父母吧，又怕父母责怪他是一个不负责任人，所以他陷入了矛盾之中。（3分） （2）这