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初中地理问题式教学在地理学科知识建构中的应用与反思论文

摘要：本文以初中地理问题式教学为研究对象，探讨其在地理学科知识建构中的应用与反思。通过对问题式教学的理解和实际操作，分析其在地理教学中的优势与不足，为提高初中地理教学质量提供参考。

关键词：初中地理；问题式教学；知识建构；应用与反思

一、引言

（一）问题式教学在初中地理教学中的重要性

1.激发学生学习兴趣，提高地理教学效果

在初中地理教学中，问题式教学以其独特的教学方式，将抽象的地理知识与现实生活紧密联系起来，使学生在解决问题的过程中产生兴趣。这种教学方式有助于培养学生的地理素养，提高教学效果。

2.培养学生地理思维，促进知识建构

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