〖工程造价案例分析〗课程标准doc.doc

《工程造价案例分析》课程标准 课程编码： 课程类别：必修课 适用专业：工程造价专业 授课单位：管理工程系 学分：3 学时：48 编写执笔人及编写日期：王宇航 2011年3月 审定负责人及审定日期： 一、制定课程标准的依据 教高[2006]16号文件关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见[2006]16号文件是专业通过学习 四、本课程与其它课程的关系 表1 与前期课程的关系 序号 前期课程名称 为本课程提供的能力支撑 备注 1 工程经济学工程招标与投标工程招标与投标建设法规与合同管理 具有对工程项目经济评价的能力 案例分析 掌握建设投资估算方法 实施建设项目财务评价 8学时 课堂讲授、案例分析、课堂论坛 结合具体案例对相关内容分析 2 工程设计、施工方案技术经济分析 具有对工程项目设计、施工方案进行技术经济分析能力 案例分析 1．评价设计方案评价； 2．评价施工方案； 8学时 课堂讲授、案例分析、课堂论坛 结合具体案例对相关内容分析 3 建设工程计量与计价 具有编审工程量清单、工程预算能力 案例分析 确定建筑安装工程消耗指标； 编制工程量清单； 编制设计概算、施工图预算； 确定工程造价指数； 8学时 课堂讲授、案例分析、课堂论坛 结合具体案例对相关内容分析 4 建设工程施工招标投标 具有招标、投标能力 案例分析 1. 编制建设工程标底； 2. 选择与应用建设工程投标策略； 3. 在投标决策中应用决策树法； 8学时 课堂讲授、案例分析、课堂论坛 结合具体案例对相关内容分析 5 建设工程合同管理与索赔 具有对建设工程合同进行管理、处理工程造价纠纷和索赔能力 案例分析 变更工程价款； 进行工程索赔； 8学时 课堂讲授、案例分析、课堂论坛 结合具体案例对相关内容分析 6 工程价款结算与竣工决算 具有结算工程价款、竣工决算能力 案例分析 结算工程价款； 进行工程竣工决算； 8学时 课堂讲授、案例分析、课堂论坛 结合具体案例对相关内容分析 七、课程实施条件 1.教师基本要求 要求教师具备以下能力： （1）； （）； （）； （）； （）； 2．改革考核手段和方法：加强实践性教学环节的考核，过程考核和结果考核相结合。结合课堂提问、学生作业、平时测验、实验实训以及考试情况，综合评定学生成绩。 family 7 being killed there. Zhu Xi forces, hundreds of people were killed and 19 captured fighters of their respective Corps Youth pioneers, opening of a temple by the Japanese military in ocean a thick wire through the Palm of each hand, pulled a long, red with the blood of the Earth. The face of the enemys power, captured 19 young men and women, none have ever been intimidated, no yield. Escort of the Japanese captain, kept shouting vicious Zhu Xi forces, an enemy of the Imperial Army, big bad! Japan helps you build a new order in East Asia, you see, as long as you repent and regret, in favour of Japan-China goodwill, is overkill. Enemy of 18 year old twin sisters are hypocritically surnamed Yao said: our youth, a lot of things are waiting for you, how can you quickly leave the world. In the face of enemy threats, seduce, 19 soldiers die, shouting: down with Japan imperialism! long live the nation! Ictus of times, fell to the enemy under the