第六节鸟(上课用).ppt

说说你认识的鸟 2.思考与讨论 （1）鸟喙的特征与食性之间有什么联系？ （2）这些鸟在外部形态上有什么共同点？ （二） 、恒温动物与变温动物 恒温动物： 变温动物： 体温不随着环境温度的变化而改变的动物。 如：鸟类、哺乳类 体温随环境温度的变化而改变的动物。 如：鱼、两栖动物和爬行动物 。 * * * 有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么具有这么强的飞行能力呢？也许你会回答：因为鸟有翅膀。那么，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢？ 1.比较不同的鸟在形态结构上的异同。 2.概述鸟的主要特征。 3.了解鸟与人类生活的关系。 第六节 鸟 鸡、鸭 鸵鸟 企鹅 麻雀 乌鸦 啄木鸟 金 雕 野 鸭 丹顶鹤 大山雀 一、多种多样的鸟 观察、讨论 1.试着完成下面的表格 鸟的名称 大山雀 金雕 丹顶鹤 啄木鸟 野鸭 喙的特征 生活环境 足的特征 食性 短、直 纤细，善于抓握 以食虫为主 林间 锐利带钩 粗长、锐利 食大型鸟类和中小型兽类 草原、林间 沼泽或芦苇荡 长、直 长 杂食性 直而坚硬，末端像凿子 具有四趾，两前 两后，坚硬钩爪 以昆虫为食 扁而阔，边缘具滤齿 趾间有蹼 杂食性 林间 水边 鸟的喙形状不同，都与其食性相适应。鸟的足特征不同也与其生活环境相适应。 体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿。 二、鸟的主要特征 那么，这么多鸟它们都是怎么飞行的呢？ 要回答这个问题，就需要进行一番探究。 探究：鸟适于飞行的特点 作出假设： 提出问题：鸟的身体有哪些适于飞行的特点呢？ 制定并实施计划： 鸟在形态、结构和生理功能上与飞行生活相适应 采用观察法,观察鸟的形态结构是否具备飞行的特点 探究一：外部形态的观察 观察鸟的外形呈什么形态？ 对鸟的飞行有什么帮助？ 呈流线形 可减少飞行时的阻力 鸟类的体表被覆着什么？ 有何意义？ 探究一：外部形态的观察 被覆羽毛 有保温作用 绒羽 正羽 1、你们能识别出与飞行有关的羽毛吗？ 正羽 2、最大的正羽分布在哪里？ 3、将鸟的翅膀展开呈什么形态？这与飞行有什么关系？ 尾部和两翼 呈扇形，便于扇动空气，利于飞行 探究二：内部结构的观察 发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行。 家鸽的肌肉，哪里的肌肉最发达？ 思考： 家鸽的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？ 胸肌最发达 鸽子的胸肌占其体重的1/4—1/5，通过胸肌的活动，能产生足以支持并超过鸟类体重的动力，胸肌成了鸟儿的天然发动机。 观察：家鸽的骨骼 龙骨突 家鸽的胸骨有什么特点？（ ），与这块骨上附着的肌肉（如胸肌）联系起来考虑，这样的特点有什么作用？ 有龙骨突 有利于着生胸肌 人类若要有能够足以扇动的翅，胸骨需有约1米高的突起。 观察：家鸽的骨骼 1．骨骼轻而多有愈合，骨片__，且长骨中___，充满空气。 家鸽的骨骼特点与飞翔运动有什么关系？ 减轻身体的比重 薄 空 薄 愈合 鸟的视觉发达，能在疾飞中捕食 资料1：有关鸟类消化特点的资料 雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10％——30％。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800——1000克肉。 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排出。 阅读以下资料，观看图片，分析完成以下问题 1、分析第一个资料并结合图片，总结鸟类的消化特点：有喙无齿，食量 ，消化能力 ，排粪便 。这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处？ 大 强 迅速 （为鸟类的飞行提供充足的营养物质，减轻体重） 鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是静止时的20多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢？请看资料2  气管 肺 气囊 2、分析资料2并结合图片，鸟类的呼吸系统比起其他动物有什么特点？ 资料2：鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。 双重呼吸发生在家鸽飞行时： 肺 空气 吸气 气囊 一部分 空气 气体交换 气囊中的气体 再次气体交换 呼气 肺是进行气体交换的部位 暂时储存气体 双重呼吸：每呼吸一次,空气两次经过肺,在肺内两次进行气体交换的呼吸方式,叫做双重呼吸. 3、分析资料3，可以看出：鸟类的心跳频率快， 体温高而恒定。 资料3：鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较 514 1.68 金丝雀 615 2.37 蜂鸟 135——244 1.71 鸽 72 0.42 人 心搏次数/min 占体重的百分比/％ 心脏 这样的结构、特点与飞行有什么关系？ 气囊辅助肺进行呼吸，提