沈复《幼时记趣》第一课时.pptx

同学们，我们每个人都有童年生活，那是多么欢快，多么有趣，至今记忆犹新，下面请欣赏几副童年的图片，让它们带我们回到童年时代。　　; 作者简介：沈复，生于1763年，卒年不详。字三白，号梅逸，长洲（今江苏苏州市）人。清代散文家。他一生长期做幕僚，奔走南北，游历过许多地方。能文善画，著有《浮生六记》。;文言文导学;朗读课文;藐（ ）小 　　庞（　　）然 项为之强（ ）壑（ ） 鹤唳（ ） 怡（ ）然 土砾（ ） 　　凹凸（　　　） 蛤（ ）蟆（ ）童稚（ ）;朗读课文; 放声读，读好停顿，读出韵味。 ;　　果如／鹤唳云端，怡然称快。;比比看，看谁读得好。;　把文言文转化为现代文的基本方法：基本原则是把单音节词变成双音节或多音节词，如“能张目对日”，我们可以这样来翻译，“能够睁大眼睛与太阳对视”。 　　我们把文言文转化为现代文可以用三种方法。第一、结合课下注释；第二、联系上下文；第三、联系学过的文言文知识。如果大家用老师教给的几种方法都不能 解决问题，请大家把不能解决的 字、词或句子做上记号，我们 来一起讨论。 ;文言文翻译法：;余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。 ;见藐小微物，必细察其纹理。;故时有物外之趣。;夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。　　　　;心之所向，则或千或百果然鹤也。　　;　昂首观之，项为之强。 　　　　;　又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，　　　　;作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。; 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。　　　　;　以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。　　;一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。　　　　;　舌一吐而二虫尽为所吞。　　 　　;　余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。　　　　;观虫斗;童 趣;朗读课文，品析意趣。;（1）物外之趣;哪四幅画面？; 1、用简洁的语言概括文中的三件趣事;自然景物 ;“物外之趣”产生的过程：;;以丛草为林（ ） 徐喷以烟（ ）;;三、找出出自课文的成语，并解释。;四、找出文中的通假字，写出本字并解释。;句式总结：;再见