弱电解质的电离教案.doc

第三章 水溶液中的离子平衡 第一节 弱电解质的电离 第一课时----强弱电解质 一、教学目标?? 知识与技能：? 1．了解电解质有强弱之分，强弱电解质在水溶液中电离程度的差异及原因。? 2．应用化学平衡理论描述弱电解质在水溶液中的电离情况，弱电解质的电离过程是可逆的。? 过程与方法：? 1. 通过实验3-1，分析实验现象，建立强电解质和弱电解质的概念。 2．通过实验3-1，控制实验条件对实验的影响，重视学科思想的渗透。 情感、态度和价值观：? 1. 认识电离理论对实践的指导作用，用渗透由现象看本质的辩证观点。? 2. 通过合作学习，活动与探究，培养提出问题、探究问题和解决问题的能力。? 教学重点： 强弱电解质在水溶液中电离程度的差异及原因。? 教学方法： 引、学、导、练。 教学过程： 【引】第二章学习过化学反应平衡移动，主要是气体，那溶液里有没有离子的平衡呢？有。这节课我们就来学习第三章的内容。【学】 自主学习： 1、内容：（1）强弱电解质，教材P40-P41 （2）《名师同步导学》，强弱电解质的填空 2、时间：10min 【导】 知识回顾 电解质与非电解质 电解质：在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物。 （如：酸、碱、盐、水、大多数金属氧化物、活泼金属