浅析3-4岁幼儿的规则意识的培养.docx

学士学位论文浅析3-4岁幼儿的规则意识的培养The 3-4 Years Old Children Of Shallow Rules Consciousness Raise 姓 名: 学 号: 院 系：年 级: 专 业: 指导教师: 年 月 日浅析3-4岁幼儿的规则意识的培养[摘要]幼儿的规则意识是幼儿园集体教学活动中的重要组成部分,对幼儿的成长教育起着非常重要的作用。看重幼儿的规则意识培养,帮助幼儿日常生活与学习中形成良好的习惯。只有培养幼儿的规则意识,才能使幼儿园日常活动有序进行。果果幼儿没有建立规则意识,幼儿在日常的生活与学习中就会缺少相应的规则意识,他们的行为上也没有方向性,这就会直接影响着幼儿的学习和生活。所以，培养幼儿的规则意识是很重要的,是培养幼儿良好的行为习惯的要求。[关键词]规则意识 培养 幼儿 The 3-4 Years Old Children Of Shallow Rules Consciousness RaiseABSTRACT：Young childrens rules consciousness is an important part of the kindergarten collective teaching activities, education for childrens growth plays a very important role. Awareness training on young childrens rules, help children to form good habits in daily life and study. Cultivate childrens rules consciousness only, ability makes the kindergarten everyday activities orderly. Blended children have no established rules consciousness, children in daily life and learning will be lack of the corresponding rules consciousness, their behavior also have no direction, it will be a direct impact on young childrens learning and life. So, it is important to train young childrens rule consciousness, is to cultivate childrens good behavior habits. KEYWERDS： Rule consciousness ,Raising,Baby 目 录前言1一、规则意识在3-4岁幼儿培养中的重要性及培养原则1（一）规则意识在3-4岁幼儿培养中的重要性1（二）培养3-4岁幼儿规则意识的原则1二、3-4岁幼儿规则意识培养中存在的问题3（一）成人示范意识缺乏3（二）重约束轻自由，规则分布环节不合理3（三）教师意识差异对幼儿园规则教育的影响4（四）规则内容分布不合理5三、3-4岁幼儿规则意识培养中的对策5（一）了解幼儿的年龄特点和心理需求，成人规范示意5（二）以幼儿规则意识内化为目的开展合理的规则教育5（三）加强教师的专业素质能力培训6（四）合理规划幼儿规则教育内容6总结6参考文献8致谢9浅析3-4岁幼儿的规则意识的培养前言内容规则是我们在日常生活、学习、工作中必须遵守的行为规范和准则。幼儿期是萌生规则意识和形成初步规则的重要时期，着名的教育家叶圣陶针对幼儿教育工作曾经说过：“教育是什么就是培养良好的习惯。”而良好的行为习惯建立在良好的规则意识和执行规则的能力的基础之上的。《幼儿园教育指导纲要》社会领域明确的指出：“要在共同的生活和活动中，帮助幼儿理解行为规则的必要性，学习遵守规则；对幼儿进行规则意识的培养，帮助他们形成规则意识，也是培养健全人格、适应社会需要的人才的必要环节。”。一、规则意识在3-4岁幼儿培养中的重要性及培养原则（一）规则意识在3-4岁幼儿培养中的重要性俗话说的好，没有规矩不成方圆。规则就是人们在日常生活中、学习、工作中必须遵守的行为规范和准则。幼儿期是萌生规则意识和形成初步规则的重要时期。幼儿园的具体生活是幼儿从宽松、自由的家庭环境迈入有制约的集体环境中，既要接受集体教育，难免心理上、行为上有很大的不适。幼儿如何在集体生活中理解应该怎么做，不应该怎么做，接受集体规则的制约。幼儿园生活是群体生活,幼儿在家庭教育中没有培养群体生活