浅析之江学院校区迁至绍兴柯桥对双方的影响及发展前景(论文).docxVIP

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  • 2017-06-08 发布于湖北
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浅析之江学院校区迁至绍兴柯桥对双方的影响及发展前景(论文).docx

浅析之江学院校区迁至绍兴柯桥对双方的影响及发展前景(论文)

浅析之江学院校区迁至绍兴柯桥对双方的影响及发展前景项目编号: 项目组成员: 陈洁、贝瑶诗、董丹虹、陈小燕指导老师: 朱国银 2014年8月摘要本项目主要研究之江校区从杭州搬迁至绍兴柯桥后各方面产生的变化以及带来的影响,利用调查问卷的方式,得到有关问题的结果并进一步分析了产生这些问题的原因,以此得出一些结论并提出一些建议。首先,主要采用随机调查的方法,对学生、教师、校区附近居民以及建筑工人进行抽样调查,设计并发放调查问卷,收集问卷并对数据进行了初步的整理和录入。其次,利用Excel软件对收集到的数据进行统计分析,主要是从学校搬迁是否有利于学校发展,教师上下班时的感受,新校区提供学习、工作、休息环境后带来的影响,调查对象对新校区环境的感受,新校区的管理制度,搬迁后的学生教师平时出行的情况,学生打工及未来就业八个方面进行统计分析,利用图表与文字结合的形式更直观地反映校区搬迁后所产生具体的影响。从调查得到的数据分析发现:因柯桥的地理位置以及新校区的全新面貌,学校的搬迁是有利于学校的进一步发展;对于教师的感受,由于老校区位于杭州,大部分教师认为他们上下班较之前相比不是很方便;然而,学生认为新校区附近的娱乐场所较多,而且交通便利,这可以满足学生的出行需求。从新校区环境的角度出发,学校部分建筑正在施工中途,尘土太多,环境较差,这会带来一定的负面影响,但我们认为这无法避免应给予理解;另外,我们还发现新校区资源的合理配置以及良好的地理位置创造了一个良好的学习工作休息环境;同时,学校新的管理制度给学生产生了良好的效果;从就业方面而言,学生可选的工作岗位较多就业前景较好但有一定的局限性。最后,我们通过进一步整理分析了学校搬迁对双方的影响及发展前景。我们认为搬迁对于学校而言是优大于劣的,虽然现在设施还没有完全备齐,但是学校在建设的过程中,会使学校变得更加完美。之江学院会带动柯桥地区的周边发展,从一个点出发,总体提高经济水平,小县城也会有不逊于大城市的发展。关键词:校区搬迁,统计分析,抽样调查,地区发展;AbstractOur Project investigated the Zhijiang Campus moved from Hangzhou to Keqiao in Shaoxing bringing the main changes and the effects in all aspects. By the way of survey questionnaires, we get some results and analysis the causes of these problems, further, we can draw some conclusions and make some recommendations.Firstly, we mainly take the method of random survey, that is,conducting the sample survey to th students, teachers, residents And construction workers near the campus. We have designed, sent and collected thequestionnaires, then record and arrangement the data we have got.Second, weanalysisthe collected databy using the Excel Software from the eight aspects, that is, Whether it is benefit for theschool development, how about the teachers’ feeling, the impact of the new campus providing the learning and working place, the environment of new campus, management system of thenew campus, the in and out of the teachers and students,and the future employment of the students. Besides, we combine the form of thechart and text, whichmore directly reflects the specific effects after the campus relocation.We fin

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