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自主命题地理高考——解读与应对袁书琪 福建师范大学地理科学学院教授、博士生导师 教育部（福建师大）基础教育课程研究中心副主任 教育部地理课程标准制定核心组成员 教育部地理高考考试说明制定组成员 2009.7 中学地理教师的困惑 地理高考与教学关联度低？ 近年地理高考难度偏高？ 地理高考自主命题稳中求新？ 地理高考“应试指导书”、“考试专家”多？ 教龄越大背离高校招生标准越远？ 年轻教师难以胜任高三教学？ 地理高考自主命题从中学教材出发？ 福建——“考试之乡”：1/3进士、1/3院士祖籍地 科学研究地理高考的支持课题 全国教育科学规划课题（BHA060030 ） ——《新课程学生学业评价研究》 全国教育科学规划课题（AHA010019）  ——《国家基础教育课程标准研制》 全国教育科学规划课题（AHA010018）  ——《国家基础教育情景要素资源库研发》 中国教育学会规划重点课题（1115435A） ——《网络电讯科技促进基础教育课程改革研》 科学研究地理高考的学术指导 中国教育学会常务副会长郭永福教授 教育部人民教育出版社总编徐岩编审 教育部基础教育司郑增仪副司长 国家教育考试中心张亚南研究员 目 录 1 自主命题地理高考定位 2 能力测试解读 3 不同类型地理考试比较