坐在路边鼓掌的人讲评doc.ppt

斟酌审题 条理作文 台湾作家刘继荣的一篇博文说，她读中学的女儿成 绩一直中等，但却被全班同学评为“最欣赏的同学”。理由 是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地 对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我 不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”这篇博文 在网上引起了热议。 　　网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。 　　网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？ 　　网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。 　　请在上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文 章。你可以讲故事，抒发情感，也可以发表议论。 　　【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。 ②不得脱离材料的内容和含义的范围作文。 ③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。 ⑤不得抄袭、套作。 在路中间 奔跑的 英雄 受人关注的 引入瞩目的 受人崇拜的 接受鲜花和 掌声 努力拼搏 积极进取 大英雄：对社会或 时代发展作出巨大 贡献的大人物； 小英雄：在某一方 面等做出表率或一 定贡献的小人物。 一、审题1（修饰语+中心词） 事例：鲁迅、陈胜、孙中山、邓小平、乔布斯 阿里木、托举哥…… 坐在路上的 鼓掌的 人 不受人关注的 不引入瞩目的 不受人崇拜的 即背后的无名 氏们、团队…… 为了英雄 认同欣赏 鼓励支持 陪衬衬托 请判断：陶渊明、王维、农民工们、环卫工人、 送水工人、陪练、技术团队成员、配角、翔之队 …… 平凡的鼓掌人≠平凡人 一、审题2（把握写作角度及重心） 网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。 网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？ 网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。 1、角度：任选一种观点成文均可； 2、重心（必写）：要做哪一种人？为什么要 做这种人（分析原因）？ 二、思考→思路 ①对“英雄”概念理解 ②做英雄的原因（作用和意义） ③英雄与历史背景 ④英雄与当今现实 ⑤怎样成为英雄 1、英雄是时代的改革者和引领者 2、大英雄、小英雄、古英雄、今英雄 1、破旧立新、惩恶扬善需要英雄 2、英雄如阿甘能带动更多的人奔跑 3、英雄能唤醒人性的回归、真善美回归 4、没有英雄，个人国家就趋向平庸无为 5、英雄给人们带来了物质和精神财富 1、历史动荡期需要变革性英雄 1、和平年代需要创造性英雄 2、英雄就在我们身边 1、做英雄不仅应是个体行为，更要成为集体行为 2、英雄要胸怀梦想 3、英雄要跨越荆棘 4、做英雄，并不应该成为少数人的梦 5、做英雄并不意味着好高骛远 英雄的作用素材 英雄的价值与力量除对社会发展起作用 孔子致力于传授、推广儒学，博大精深的儒家文化在他的发扬下源远流长，成为中国的传统主流思想，儒之和善中庸，亦磨去人之戾气，促社会以和谐。 鲁迅 他那直挺的笔杆如同社会前进的向标，不仅敲醒了懵懂之人，也努力为社会抹去封建落后之霾。有力的抨击击碎了封建枷锁，“俯首甘为孺子牛”之责任更显其竭力为人民服务之心。 英雄的价值与力量对平凡的人们产生影响。 1、君不见，因为憧憬奥黛丽赫本而独闯美容界的佐伯千津，经三十余年的辛勤躬耕，独创“佐伯式美容法”，终成日本美容教母，是赫本的巨大成就让本该平凡的佐伯跻身精英之列。 2、无数大学生因崇拜学术泰斗钱钟书终日沉浸在图书馆中体会文学的魅力，以增强自己的文化修养。 3、美国总统大选，奥巴马和罗姆尼展开激烈的角逐，这使成千上万的美国民众激动不已，争相学习政治知识，提高自我。 战胜厄运成就英雄 ……歌词里说“没有人能随随便便成功”，没有一项伟业不经过波折坎坷。英雄们或许会忍受误解排斥如哥白尼，或许会忍受病痛的折磨如贝多芬，或许会遭遇亲人离世如诺贝尔，或许会献出生命如布鲁诺，但不战胜这多舛的命运，不从厄运中站立重生，不去奔跑，英雄的成就与价值就无从凝聚，英雄就是一些书写奇迹的勇士。 做一个奔跑的人 做一个奔跑的人，即使烈日炎炎，或是狂风暴雨，一滴汗洒下，便印成一个脚印，奔跑的人有梦！ “我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”这是一种成全的思想。然而，若人人都在路边鼓掌，那谁来奔跑呢？ 所以，孔子站出来了，奔波劳累，只愿创造一个“仁”的世界；所以，刘翔站出来了，坚辛汗水，只想为祖国拼一块金牌；所以，林肯站出来了，被人辱骂，微笑面对，颁布了解除奴隶制的法令，只为完成先人不敢迈进的一步。 他们都是一群奔跑的人，在人生的漫漫赛道上，或饥饿，或劳累，他们跑完了一生，却也跑出了一片灿烂的天。 1、社会要创造鼓掌的良好氛围 9