基于eda的智力抢答器的课程设计方案说明本科学位论文.docVIP

基于EDA的智力抢答器的课程设计说明书 目录 摘要 1、课程设计目的与要求 1 2、课程设计原理 1 课程设计内容 ........2 3.1软件整体设计 3 3.2总体设计电路 3 3.3模块设计和相应模块程序 4 3.3.1抢答鉴别模块 4 3.3.2计时模块............................................................................................................7 3.3.3数据选择模块和译码模块................................................................................9 3.3.4仿真及仿真结果分析......................................................................................11 结论与致谢 12 参考文献 13 附 录........................................................................................................................................ 14 摘 要 抢答器是为智力竞赛参赛者答题时进行抢答而设计的一种优先判决器电路，竞赛者可以分为若干组，抢答时各组对主持人提出的问题要在最短的时间内做出判断，并按下抢答按键回答问题。当第一个人按下按键后，则在显示器上显示该组的号码，同时电路将其他各组按键封锁，使其不起作用。若抢答时间内无人抢答，警报器发出警报。回答完问题后，由主持人将所有按键恢复，重新开始下一轮抢答。 因此要完成抢答器的逻辑功能，该电路至少应包括抢答鉴别模块、计时模块、选择模块和报警模块组成。 关键词：抢答鉴别 封锁 计时 报警 Verilog HDL 1、课程设计目的与要求 根据设计要求分析智力抢答器的功能，掌握设计中所涉及到抢答锁存；抢答计时；数据选择；译码显示、Verilog HDL语言的编程技术，阐明设计原理。 设计供4个代表队比赛用的智力抢答器，技术： 抢答器具有锁存与显示功能。选手按动按钮，锁存相应的编号，并在LED数码管上显示。抢答器具有定时抢答功能如果定时时间已到，无人抢答，本次抢答无效，系统报警并禁止抢答，定时显示器上显示00。 ②形成第一抢答信号后，用编码、译码及数码显示电路显示第一抢答者的组别，用第一抢答信号控制一个具有2种工作频率交替变化的音频振荡器工作，推动扬声器发出2种笛音音响。 ③计分电路采用十进制加／减计数器、数码管显示，由于每次都是加／减10分，所以个位始终为零，只要十位、百位进行加／减运算即可。 其流程图如下： 图2.2 四路抢答器原理 3、 课程设计内容 3.1软件整体设计 Y Y N N Y 图3.1 软件设计整体框架 3.2总体设计电路 3.3模块设计和相应模块程序 第一信号鉴别锁存模块的原理： 在得到第一信号后，准确判断出第一抢答者并将其锁存； 将输入端封锁，使其他组的抢答信号无效。 采用锁存器74175实现，如右图所示。 3.3.1抢答鉴别模块 信号锁存电路信号定义： CLK：时钟信号； K1、K2、K3、K4：抢答按钮信号； out1、out2、out3、out4：抢答LED显示信号； judge:裁判员抢答开始信号； buzzout:示警输出信号； flag:答题是否超时的标志； module sel(clk,k1,k2,k3,k4,judge, seg,sl,out1,out2,out3,out4,out5,buzzout); input clk,k1,k2,k3,k4,judge; output out1,out2,out3,out4,out5,buzzout; reg out1,out2,out3,out4,out5,block,buzzout; output[7:0] seg; output[3:0] sl; reg[32:0] count; reg[27:0] counter; reg[7:0] seg_