学与问 赵艳.pptVIP

23 学与问 沈括，北宋科学家、改革家。晚年以平生见闻，在镇江梦溪园撰写了笔记体巨著《梦溪笔谈》。一位非常博学多才、成就显著的科学家，我国历史上最卓越的科学家之一。精通天文、数学、物理学、化学、地质学，气象学、地理学、农学和医学；他还是卓越的工程师、出色的外交家。 学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们从小养成勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健 有力的翅膀。到那时，知识的天空将任 你翱翔，宇宙的奥秘将任你探求，你将 真正成为学习的主人。 古时候有一个很有学问的人家，得到了一块当 朝宰相赠送的书有“学问”两个字的金匾。这家主 人过世后，他的两个儿子分家，谁都想得到那块能 带来学问的金匾，互不相让。结果两人只好找来工 匠把匾从中一分为二。老二得到了有“学”字的半 块。于是他就扛着这半块匾到处求学，见什么学什 么，从不多问。几年下来，却一无所获。一天他在 街上遇到了一位智者…… 假如你就是这位智者，你会怎样劝告这位只 知“学”的老二呢？ 名人名言 不学不成，不问不知。——王充 读书好问，一问不得，不妨再问。 ——郑燮 提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫 * * 赵 艳 知识殿堂 金钥匙 铺路石 缠着 哥白尼 无影无踪 科学奥秘 不懈探求 稀奇古怪 五彩缤纷 日新月异 瞬息万变 随时随地 能者为师 勤学好问 观察思考 芳菲 相辅相成 强健有力 翱翔 文章层次 提出论点： 论证观点： 归纳总结： 温馨提示：将论证观点部分说详细 1、直接陈述自己的观点“知识是学来的，也是问来的。” 文章层次： 2、列举哥白尼的事例来证明作者的观点。 3、解决问题还要善于求教，拜能者为师。 4、列举沈括的故事，说明要善于把勤学好问和观察思考结合起来。 5、总结，学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。号召同学们从小养成勤学好问的习惯。 课文围绕“_______”这一中心论点，通过中外两个事例，告诉我们“___”的重要性，教育我们要从小养成 _______的习惯。 勤学好问 问 勤学好问 1、从哥白尼的故事，领悟到什么？ 2、从沈括的例子中你领悟到了什么？ 3、文中的两个例子作者在论证自己的观点的过程中都有自己的作用，看看他们的关系，如果把它们的位置交换一下可以吗？为什么？ 哥白尼 尼古拉·哥白尼1473年出 生于波兰。40岁时，哥白尼提 出了日心说，并经过长年的观 察和计算完成他的伟大著作 《天体运行论》。哥白尼的 “日心说”沉重地打击了教会 的宇宙观，这是唯物主义和唯 心主义斗争的伟大胜利。哥白 尼是欧洲文艺复兴时期的一位 巨人。他用毕生的精力去研究 天文学，为后世留下了宝贵的 遗产。 能者为师 有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。 *