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理解性默写1--5册
情景式默写必修三 《蜀道难》 1.描述蜀道的开凿过程的句子是 地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。 2.用夸张的手法写蜀道高与天齐,险似绝壁的句子 连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。 3.李白在《蜀道难》一诗中,便把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来的句子 扪(mén)参(shēn)历井仰胁息,以手抚膺坐长叹 4. 《蜀道难》中,诗人李白在感叹蜀道之高时,用衬托手法,生动暗示行人入蜀艰难的诗句 黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。 《琵琶行》 1.诗歌中既交待秋天的背景又蕴含离别之意,并为诗人秋夜送别友人这一事件渲染出悲凉气氛的诗 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。 2.描写琵琶女初次出场时的情态的诗句 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。 3.描写音乐间歇时诗人感受的诗句是 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。 4.侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是 东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。 5.运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句 曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。 6.琵琶女年轻时人们对他的态度是 五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。 7.描写诗人被贬之后居住环境的诗句是 住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。 8.既表现全诗的主旨,又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句,表现琵琶女与作者自己的不幸身世互相同情和深厚情意的句子 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识 9.诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。 10.运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是 东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。 11.表现乐曲激越雄壮的特点的句子 ,把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写 银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。 《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写:第一次“忽闻水上琵琶声”,侧面描写的句子是 主人忘归客不发; 第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后,诗人用“东船西舫悄无言, 唯见江心秋月白”来进行侧面描写; 最后一次“凄凄不似向前声”,作者又用“满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”作侧面描写。 杜甫诗三首《秋兴八首(其一)》 1、以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是 玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。 2、用双关手法,情景交融,直接抒发作者故园之思的句子: 丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。 3、借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子:寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧(zhēn)。 4、借秋天长江与塞上风景为喻,写时局动荡不安,国家命运暗淡的句子 江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。 《咏怀古迹(其三)》 1、写尽昭君一生悲剧的句子是 一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。 2、诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思,吐露自己飘零的故园之情的诗句 千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。 3、运用拟人、对比手法,借用山水景象蓄势,用以烘托昭君形象的句子 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。 4、借用理性的质问与悲戚的想象,说明昭君的怨恨之情、思乡之情及其人生悲剧根源句子 画图省识春风面,环佩空归夜月魂。 《登高》 1、极写自己羁旅之愁和孤独之感,抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神: 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 2.用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤,写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子: 无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。 3.道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子,也是本诗的主旨句(表现诗人忧国伤时)的句子是: 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 4.《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子,前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 李商隐诗两首《锦瑟》 1.古代文人擅长借典故寄托情思,李商隐《锦瑟》中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故抒写世间风情迷离恍惚,可望而不可至的两句是 沧海月明珠有泪,蓝田玉暖日升烟 2.往事不堪回首,纵回首已是惘然,这是人类共同的情感,一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子 此情可待成追忆,只是当时已惘然? 3. “梦境虚渺,理想难托”,用凄迷哀婉的笔触委婉地写出了人生的理想与幻灭、相聚与分离的悲戚难言之情 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃 4.《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 《马嵬》 1、《马嵬》主要运用对比手法,其中写出昔乐今苦,昔安今危的两句是: 空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹; 2、从对比角度写李、杨的爱情悲剧的句子是:此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛; 3、对比手法来警示后世
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