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- 2017-06-10 发布于四川
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* 【提示】 分论点与中心论点脱节,不能证明中心论点。 请看修改示例: 标题:生命的价值 中心论点:我们要创造出更有意义、更有价值的生命。 分论点一:生命的价值在于奉献。 分论点二:生命的价值在于包容。 分论点三:生命的价值在于感恩。 ( 2 )标题:爱拼才会赢 中心论点:拼搏的人生才会闪耀光彩。 分论点一:拼搏创造奇迹。 分论点二:拼搏铸就成功。 分论点三:拼搏源于崇高的信念。 【提示】 分论点分类标准不一致。前两个分论点是从拼搏的作用角度来谈的,第三个分论点是从拼搏的来源方面来谈的,分类标准错乱。 请看修改示例: 标题:爱拼才会赢 中心论点:拼搏的人生才会闪耀光彩。 分论点一:拼搏源于信念。 分论点二:拼搏贵在坚持。 分论点三:拼搏创造奇迹。 以《说“问”》为题,用并列式结构设置三个分论点。(注意从作用、方法、本质、范围等角度) 课堂练兵 一、从问的作用角度设置: ⑴问可以解答你的疑惑; ⑵问可以锻炼你的勇气; ⑶问可以让我们认识自己。 二、从问的作用角度设置: ⑴问能增长知识; ⑵问能增进友谊; ⑶问能使自己成熟。 三、从问的方法角度设置 ⑴问,要多问; ⑵问,要会问; ⑶问,要勇于问。 四、从问的本质角度设置 ⑴问是一种智慧; ⑵问是一种品德; ⑶问是一种毅力。 五、从问的范围角度设置 ⑴读书学习需要问; ⑵交流情感需要问; ⑶
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