第三讲家庭教育内容0-11岁.pptVIP

三、6—11岁小学生家庭教育指导专题内容要点 专题1? 帮助孩子迈好入学第一步 “学校时代”就开始了，孩子的生活场景、与大人和同龄人的关系也开始发生变化：统一的校服、学校的课程安排、分数制度等，老师不再是父母的代理人，而更多体现社会的代表，行使管理、指导和评价的职责，这一切都让孩子感觉到他们作为学生的新地位和新责任。 入学初期，除提供必要学习用品和创设良好学习环境外，家长要经常观察孩子的情绪状态和在家学习表现，经常与孩子亲切交谈，了解孩子对入学的想法和要求，进行有效的帮助和指导；当孩子遇到实际困难时，不要简单批评指责而是耐心分析．帮助其想出解决问题的办法；要主动与教师取得联系，协调学校与家庭的教育措施；不能太看重提前教育的短期效应，应更注重培养其学习的兴趣和意愿。 专题2　营造良好的家庭学习环境 把为孩子营造良好的家庭学习环境作为自己关心和支持孩子学习的重要内容。 根据家庭条件为孩子创设必需的学习物质条件，如书桌、书柜、藏书、报刊等。如不能给孩子独立的房间，最好能给孩子一个学习用的固定的书桌，当孩子对学习地点的定向得到巩固，一坐下，学习情绪就开始，学习的愿望自然产生。室内保持空气流通，书桌和窗户角度要摆正，光线从左边照来，桌子不能与窗户平行，直接投入眼帘的自然光使孩子感到晃眼。光线昏暗的时候要开灯，尽可能使用护眼灯，使孩子的眼睛看不到光源和耀眼的光线。当孩子在家里学习时，家长应注意不和孩子说话，不干扰孩子。 通过民主的亲子关系来构建安全、温馨的家庭心理氛围；通过自身的追求上进和不断学习为孩子做出好的榜样是学习的软环境，也能对孩子的学习起到积极的影响。 专题3　帮助孩子养成良好学习习惯 学习习惯不良是困扰很多孩子和家长的一个赫手问题。 首先要让孩子树立起把学习当作重要而严肃的事情来对待的态度，让孩子感觉自己在完成一件很重要的事情，不要因为其他事情如让他品尝食物。 要帮助孩子养成全神贯注、集中注意力完成学习任务的习惯。 要孩子在学习之前做好各类准备工作，如准备完必须的文具、工具，避免孩子以找东西等为由中断学习，拖延时间。 学习习惯的养成，贵在父母和子女双方的努力和坚持。家长在培养孩子良好学习习惯时，要做到循序渐进，每次提出一、二项要求；孩予做到后应及时表扬、鼓励，使孩子产生积极的情绪体验：培养习惯要持之以恒，反复抓、抓反复；家长应该身体力行，让孩子沐浴在良好的家庭学习氛围之中。 专题4? 帮助孩子树立正确学习方法 首先，让孩子知道方法比答案更重要，家长不要直接告诉孩子答案，要给予他得到答案的方法，帮助他认清原因。 让孩子养成阅读的习惯。阅读能力应从小学低年级开始训练，家长最初可精选书籍，并和孩子共同阅读，增加孩子的阅读兴趣，逐渐发展为孩自己喜欢看书，最终养成阅读的好习惯。 让孩子学会信息的选择、提取、运用和归类，学习使用电脑和网络，会利用图书馆等。 要让孩子学会自我检查和评价，自我检查不会在孩子的学习活动中自行产生，不检查使学生不善于认清他在学习中遇到的困难究竟原因何在。为孩子准备一本“纠错本”是可以尝试的一种做法，可以帮助孩子和家长认清薄弱环节，加强训练，及时弥补。 专题5?? 激发和维持孩子的学习兴趣 当作业与练习占用了孩子绝大部分的业余时间，压抑了孩子的学习兴趣；个别孩子在学习初期无法适应，学习困难没有得到有效的帮助，都会使孩子将学习视为畏途，好奇心和求知欲也随之遭受打击，处于被动学习状态，失去了学习的乐趣。 求知欲是比学习成绩更为重要的发展因素。家长对子女学习的关心指导重点之一是激发和维持孩子的学习兴趣。家庭智育要启发孩子乐于学习，能体验到学习的乐趣，消除学习上的，心理压力。 不要过多地用分数去逼迫孩子学习；要鼓励孩子随时随地问各种各样的问题，共同进行分析商讨；始终鼓励孩子自己去尝试解决问题；对孩子失败中的积极因素要充分加以肯定并探讨改进的方案；应鼓励孩子不断扩大知识面，激发其学习的兴趣。 专题6?? 继续关心孩子良好生活习惯的养成 有规律的作息制度对学生非常重要，尤其要培养孩子按时睡觉和按时起床的习惯，否则孩子晚上不肯睡，早晨不愿醒，将会影响身体健康，也影响学习。 要让孩子参与劳动，因为在劳动中，孩子才能真正体会到劳动成果得来不易，懂得尊重他人的劳动成果，也能够培养起责任意识。家长可以指导孩子，从小事做起，从身边做起，从现在做起。例如：叠被子，洗袜子，扫地，洗碗，整理书架，收拾房间。坚持下去，才能养成良好的劳动习惯。家长要激发孩子劳动的欲望。设法使孩子从劳动中得到成功的喜悦，得到肯定。不要让孩子做力不从心的事，不好做的事，家长可以示范，不要对孩子劳动中的事物责备过多，同时克服物质刺激的负面影响。另外，家长要指导孩子的劳动技能。传授一些“诀窍”帮助孩子改进劳动技能。 专题7??培养孩子的“关心”品质 独生子女身上存在自