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- 2017-06-10 发布于北京
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---语言表达; 即善于驾驭声音,控制音量、音高、音速,使声音
能够适度自如地传达教学的内容,讲师的理解、感
受与感情。;控声应注意的事项;(二)有声语言艺术----停顿的技巧;(三)有声语言艺术----重音的表达;1、具有高尚的道德品质和精神境界
2、有比较渊博的知识
3、掌握教育科学,懂得教育规律
4、具备优雅的风度、仪态
5、具有一定的实务操作经验;讲师应具备的十大技能;(四)有声语言艺术----节奏的运用;(四)有声语言艺术----绘声绘色的技巧;(一)无声语言艺术----身体语言和态势语言;(二)无声语言艺术----眼神运用;(三)无声语言艺术----手势运用;(四)无声语言艺术----表情动作;教学中的忌讳语言;讲师具备的十大技能
----课堂掌控;课堂掌控----增强参与感;(二)课堂掌控----掌握节奏;(三)课堂掌控---应变与控场;应变与控场的方法;(四)课堂掌控----讨论的组织;讲师具备的十大技能----导入与结束;导入与结束---创造气氛;导入与结束----教学与评估;
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