语文：第19课《观舞记》课件.pptVIP

我们能否在文中找出点明卡拉玛姐妹舞蹈的特点的短语。 “飞动的美” 卡拉玛姐妹是如何表现的？ 语言美 表现 舞蹈美 神态美 服饰美 外貌美 动作美 心灵美 探寻“语言美” 文中运用了多种修辞手法 比 喻 排 比 引 用 文中运用了修辞手法的语句 “轻云般慢移，旋风般疾转” “如同一个婴儿” “她是一只雏凤” …… 比喻 “假如……假如……假如……假如……” “忽而……忽而……忽而……忽而……忽而……” “笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起……” 排比 “珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动” 引用 作者还运用了哪些语言技巧？ a.正面描写与侧面描写的结合，多角度展示舞姿的美，烘托了卡拉玛姐妹舞蹈技艺的高超。 如：四个“假如”一个“然而”从侧面描写了“这惊人的舞蹈” “我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣。” “我实在描写不出……来包括了” …… b.运用了许多修饰性的词语，增加 文章韵味。 (无限的)哀愁 (无边的)喜乐 (低回婉转的)娇羞 (叱咤风云的)盛怒 (细腻妥帖的)梳妆 (铮铮的)弦响 (灵活熟练的)四肢五官 (优美的)诗歌故事 拓展延伸 每个民族都有自己具有鲜明民族特色舞蹈。下面，我们来欣赏一些舞蹈图片,然后写一片断。 用你所学到的精致的形容词，生动的修辞手法等语言技巧，来