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如《成功之路.跨越篇》第9课，《登山》，可以以图片来导入 背景、作者简介 文学作品——作者简介+背景简介 一般文章——背景简介 如《成功之路.跨越篇》第14课，《哦，香雪》，铁凝 如《成功之路.跨越篇》第13课，《空巢家庭》 讲练生词 正音、释义、分析用法 生词展示、讲解顺序（课文出现、词类、语义场、重点非重点） 爱不释手 享有盛名 意气风发 不得而知 梦想成真 结缘 吃惊 翻 迷 按捺 舍不得 授课 浏览 善于 汇报 授课 录取 课程表 论文 本科 硕士 博士 研究生 休学 从此 舍不得 想……就…… 在……的……下 为难 ……上 生词释义方法： 利用图片、实物、视频等 利用动作、表情等 设计情景 利用近义词（辨析） 、反义词 通过提问、总结等方式 利用上下文 利用已学过的语素 利用母语 生词的用法介绍 使用范围 造句功能 搭配关系 感情色彩 文化内涵 语体色彩 使用范围 热情——人 热烈——场面、场景 造句功能 充当句子成分的能力或与别的成分搭配的能力 难（形）难学（+V） 困难（形、名）：遇到困难（宾） *离合词 搭配关系 唱——歌唱 唱+歌、戏 歌唱+祖国、母亲 词语的展示多用例句的形式 例句应该体现词语用法的多样化 适度扩展（语素特点、近反义词） 讲解的时候注意用简单的词语来解释生词，不求绝对准确 《现代汉语词典》 开场白：序曲或某些文艺演出开场时引入本题