课题函数地单调性.docVIP

课题：函数的单调性 课时：1课时 教学目的：使学生理解增函数、减函数的概念；使学生掌握判断某些函数增减性的方法。 教学重点：函数单调性的概念 教学难点：判断函数单调性的方法 授课方法：讲授法 教学教具：三角尺、粉笔及彩色粉笔 板书设计： 函 数 单 调 性 增函数、减函数的概念： 注意：⑴ 例题： ⑵ ⑶ ⑷ 判断函数单调性的方法步骤： 小结： ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 教学内容和教学过程 教学过程及时间分配 主 要 教 学 内 容 教学方法的运用 引入新课阶段（约2分钟） 前面我们学习了函数的概念、表示方法以及区间的概念，讨论了函数定义域的求法，今天我们再进一步来研究一下函数的性质。 复习旧知识，引出新问题 新课教学（约30分钟） 1、增函数、减函数的概念 我们已经学习了函数图象的画法，为研究函数的性质，按照取值、列表、描点、作图等步骤画出y=x2 的图象。