外来务工子女汉语口语表达问题及其成因探析——以沈阳市S校五年级为例.pdfVIP

外来务工子女汉语口语表达问题及其成因分析 ——以沈阳市S 校五年级为例 摘 要 语言表达是人与人沟通的最直接、最简便的方式。语言表达能力是人类最基 本也是最重要的能力之一。良好的口语表达能力不仅关系到人和人之间交流，更 是一个人素质的体现。随着我国城镇化进程的加速，越来越多的外来务工人员会 携其子女进入城市。如何让外来务工子女融入城市并尽快适应在城市学校的学习 生活，与人沟通的能力便成为一个现实的教育问题。因而，在促进教育公平的理 念下，研究外来务工子女汉语口语表达问题就有重要的现实意义。 本研究运用观察法、访谈法、文献分析法、比较研究法等方法对外来务工子 女汉语口语表达水平进行调查分析。结果表明，外来务工子女汉语口语表达与原 市民子女汉语口语表达有一定差距。外来务工子女汉语口语表达主要的问题有： 在语音方面，对字词发音不标准；在词汇使用方面，词汇量有限、词语使用单一、 固定，词语乱用现象严重；在语言组合方面，表述思路不清晰、说话重复、不成 章节；在措辞上，口头语偏多、脏话使用频繁。究其原因，是外来务工子女本身 早期生活经历单调，缺少正规的学前受教育经历，阅读量少以及外来务工子女自 身家庭和学校等方面的因素影响所致。 为有效提高外来务工子女的汉语口语表达水平，本文针对性地提出一些建议 和具体措施：学校方面，学校首先应意识到汉语口语表达能力对学生发展的重要 作用，提高汉语口语表达相关课程在学校教学中的地位。教师在上课时要舍得花 精力，专门针对学生汉语口语表达进行训练。最后，教师要采取恰当的评价标准， 及时对学生口语表达出现的问题进行评价和指导，从教学方面提高学生口语表达 能力。家庭方面，家长应该注意自己的言行举止，努力为孩子营造健康向上的生 活环境和语言环境。学生自身也要时刻关注自己的口语用语和语用习惯，丰富文 化视野，使语言表达更加准确、生动。 关键词：外来务工子女，汉语口语，小学生，口语表达 I The oral ability of migrant children problems and cause analysis —— to take the five grade of S school for example Abstract Language performance is the most direct and the most convenient way of communication for people. Language performance is one of the most basic and most important human ability. Good oral ability is not only a magic weapon of interpersonal communication, but also the embodiment of the quality. With the accelerating urbanization process, more and more migrant workers will get their children into the city. How to let migrant children into the city and to adapt to the school life in the city, the ability has become a real education problem to communicate with people. So it has important pra