本科毕业论文定稿--现行初中生物教材使用现状及比_较研究.pdfVIP

分类 号 论文编号 本 科 生 毕 业 论 文 题目： 现行初中生物教材使用现状及比 较研究 姓 名： 王 超 院 系： 生物与化学学院 年级专业： 2010级生物科学 指导教师： 詹孝慈 （副教授） 2014 年 5 月 诚信承诺书 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究 所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集 体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均 已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律责任由本人承担。 作者签名： 日 期： 关于学位论文使用授权的声明 本人完全了解兴义民族师范学院有关保留、使用学位论文的规定，同意学院 保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借 阅；本人授权兴义民族师范学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数 据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存论文和汇编本学位论文。 (保密论文在解密后应遵守此规定) 作者签名： 导师签名： 日 期： 目 录 摘要I AbstractII 第一章 绪论1 1.1 研究背景1 1.2 选题缘由1 第二章 研究对象和研究方法2 2.1 研究对象错误！未定义书签。 2.2 研究方法2 2.3 研究的目的和意义2 第三章 现行初中生物教材使用现状3 3.1 国内初中生物教材使用现状3 3.2 国外初中生物教材使用现状4 第四章 四种版本生物教材比较分析4 4.1 四种版本生物教材的编写体例比较4 4.2 四种版本生物教材探究活动的比较5 4.3 四种版本图像系统的类型及数量比较5 4.4 四种版本的课后习题设计比较6 4.5 四种版本课外阅读资料展现形式比较7 4.6 四种版本栏目设计的比较7 第五章 结论9 参考文献10 致谢11 摘要 2000年7月,我国进行了第八次课程改革,教材改革是课程改革的关键。而 新的教材取代以往的教学大纲,随着课程改革的深入,我国的基础教育已初步改 变了过去教材单一化的倾向,呈现出多版本并存的现状。多版本教材是否能够顺 利进行,教材改革是否能够落实,教师应该如何把握新课程教材,成为课程改革面 临的重要问题。本研究对现行不同版本的四种初中生物学新教材作了比较和分析, 为教师把握新课程标准,分析和掌握教材的特点,落实新课程教学的基本理念,提 供了应用基础,并为广大教育工作者选择适合本地区的生物教材,提高教材的使 用效率提供了一定的参考和建议。针对不同地区教学发展水平的差异,教材的使 用也逐渐趋向多元化，对于现行不同版本的初中生物教材进行对比研究,以便教 师和学生能够更好的选择和使用不同版本的生物教材,提高教材的使用效率。[9] 关键词： 生物学教材 使用现状 比较研究 I Abstract In 2000 July, China conducted the eighth curriculum reform, teaching reform is the key to the curriculum reform.And the new teaching material to replace the previous teaching