新教材七年级上册3-4单元提纲精选.doc

第三单元 大一统国家的建立和发展 第10课 秦始皇开创大一统基业 1、秦统一六国的原因：⑴战国以来，统一成为大势所趋，人们渴望和平。⑵商鞅变法以后，秦国成为七国中实力最强的国家，为统一奠定了坚实的基础。（3）长平之战后六国再无力抵御秦的攻势。（4）秦采用了有效的军事策略——连横破了六国的合纵。（5）秦始皇的雄才大略。 2、公元前230—前221年，秦国先后兼并韩、赵、魏 、楚 、燕 、 齐，公元前221年，秦统一六国，建立起我国历史上第一个以华夏族为主的多民族的大一统国家。秦朝;定都咸阳；秦王嬴政自称始皇帝。 秦统一六国意义：（1）建立起我国历史上第一个以华夏族为主的多民族的大一统国家（2）秦朝的统一，结束了春秋战国以来诸侯长期割据混战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段。 3、秦始皇巩固大一统的措施： （1）、政治：创立中央集权制度：①采用“皇帝”称号，确立了皇帝至高无上的地位；②在中央设立丞相、太尉、御史大夫。丞相 协助皇帝处理国家政事 ；太尉掌管军事 ；御史大夫负责监察百官 ；③在地方推行郡县制。即废分封，立郡县，并被后世所沿用。 （2）经济：①统一车辆形制（统一车轨）②统一货币为圆形方孔钱；③统一度量衡； （3）文化：统一文字为小篆，后来流行简单字体隶书。 （4）思想：焚书坑儒，加强了思想文化专制 （5）军事：御匈奴，筑长城（西起临洮、东至辽东）。 4、秦朝疆域：东到东海，西到陇西，北到长城一带，南到南海。 第11课 秦末农民起义与汉朝的建立 1、陈胜、吴广起义 （1）根本原因：秦朝的暴政；直接原因：大泽乡遇雨 ；时间： 公元前209年；地点：大泽乡；领导人：陈胜、吴广；政权：张楚政权；口号：“王侯将相，宁有种乎？” （2）意义：是我国历史上第一次大规模的农民战争，沉重打击了秦朝的残暴统治，给后代统治者留下了深刻?的教训。 2、刘邦、项羽起义 项羽领导的农民军：公元前207年，巨鹿之战。（相关典故：破釜沉舟、背水一战）（3）刘邦领导的农民军：刘邦攻取咸阳，秦朝灭亡。（公元前207年）楚汉之争：公元前206—前202年，刘邦获胜。 西汉的建立 1.公元前202年刘邦称帝，建立汉朝，定都长安（今西安） ，历史上称为 西汉 。刘邦就是汉高祖。 2、西汉初年，统治者采取宽松政策，休养生息。汉文帝和汉景帝统治时期经济得到恢复和发展，被称为“文景之治”。 第12课 汉武帝推进大一统格局 1、汉武帝推进大一统格局措施： （1）思想上：采纳董仲舒建议，推行“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家学说被确立为专制王朝的正统思想，延续了两千多年。 （2）政治上①接受主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱封国势力，（作用：汉武帝不费一兵，不损寸土，就巧妙地削弱了诸侯王封国的势力。）②大力强化监察制度。在中央设立司隶校尉，地方设立刺史。?削弱相权，以“中朝”制约“外朝”。 （3）经济上：掌握经济命脉，盐铁经营权、铸币权收归中央。 （4）军事上：派卫青、霍去病北击匈奴。 2、汉武帝推进大一统格局作用：大一统帝国得到进一步巩固和发展，国家空前强盛。 第13课 开疆拓土与对外交流 1汉匈和战：（1）秦始皇：派蒙恬北伐匈奴，收复河套地区。（战）（2）汉高祖：采取和亲政策（把公主嫁给单于为妻）（和）（3）汉武帝：派卫青 、霍去病北击匈奴。（战）（4）汉元帝：将王昭君嫁给呼韩邪单于为妻。（和）（作用：出现了长期的和平局面，促进了匈奴与汉朝的经济文化交流和友好往来。） 2、张骞出使西域：（1）西域：汉朝时把玉门关和阳关以西，包括今新疆和中亚以至更远的广大地区。（2）第一次：时间：公元前138年 人物：张骞 目的：联合大月氏夹击匈奴。第二次：公元前：119年 目的：发展汉与西域各国的友好关系。 （3）张骞出使西域的作用：开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各族的联系，为丝绸之路的开辟奠定了基础。 （4）公元前60年，汉朝设西域都护，这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始。 （5）公元前133年后，汉朝先后设立酒泉、武威、张掖、敦煌四郡，打通了连接西域的要道。 3、丝绸之路：（1）路线：长安→河西走廊→今新疆地区→中亚、西亚→欧洲（2）作用：东西方经济文化交流的桥梁。（3）相互交流：中国的丝绸、冶铁、凿井、造纸相继西传，西方与西域的毛皮、汗血马、瓜果、佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑纷纷东来。 第14课东汉的建立与衰亡 西汉灭亡：时间：公元9年 事件：王莽篡汉建立新朝（23年，在绿林、赤眉起义中王莽被杀，新朝灭亡。） 2、东汉建立：时间：公元25年 建立者：刘秀（光武帝）刘秀在位时曾出现“光武中兴” 都城：洛阳 3、黄巾起义：原因：?豪强地主势力膨胀（建立拥有一定政治、经济、军事权势的坞堡庄园）?外戚、宦官专权?政