无烟日2精选.docx

吸烟的危害活动目标：?1）知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。?2）有关心环境卫生和人们健康的意识。?3）发展幼儿的观察力和语言表达能力。?活动准备?1、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。?2、纸、笔、剪刀每人一份。?3、相关的课件?活动指导?1、认识禁烟标志?1）?出示课件观看flash并提问，教育学生长大后不吸烟。出示z标志与学生一起讨论“这是什么标志？你在什么地方看到过？”教师一边出示图片引导学生回忆。（汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等）?2）?出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给学生听，组织学生讨论什么是公共场所？为什么要在公共场所禁烟？吸烟对身体有什么害处？对环境有什么害处？请学生结合自己生活经验讲述。?2、了解吸烟对身体和环境的危害。?1）出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么？这些画讲一些什么？?⑴图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？学生将自己调查的资料与大家共享?, (有吸烟的人牙、衣服、手指怎样？)?⑵图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？?（3）学生吸烟的害处：其一，如果吸烟，成绩会下降，因为一旦吸烟上了瘾，朝思暮想的都是烟，学习成绩如何拔尖？其二，香烟内的尼古丁害处多，对青少年身体健康有极大影响----能引起肺癌等诸多病症；其三，中学生无经济来源，买烟之钱从何而得？家庭情况好者，尚有零花钱；家庭困窘者，怎么办？若不肯戒掉，为了吸烟，只能另寻出路?（4）吸烟对青少年的危害有哪些????肠吸烟对发育成长中的青少年的健康危害很大，对骨骼发育、神经系统、呼吸系统及生殖系统均有一定程度的影响。???烟草中含有的大量尼古丁对脑神经也有毒害，它会使学生记忆力减退、精神不振、学习成绩下降。?·中小学生吸烟有什么害处？???吸烟只是一种习惯，对人体有害无益。研究表明，吸烟时烟雾中有许多有害成分，对人体的呼吸道、心血管、神经系统、消化系统等都有不同程度的伤害。对中小学生来说，吸烟的危害更大?(5)加油站为什么发生火灾？知道吸烟容易造成火灾。?教师与学生共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。理解词语：污染?3、宣传戒烟：?1）教师：你们家人吸烟吗？请学生讲自己统计的数字告诉大家，教师将数字统计出，让学生感受目前吸烟的人还是比较多，为了他和家人健康，应该怎么办？（提醒他不要吸烟）还有什么方法能尽快戒烟？可以发明什么？（戒烟产品）请学生自己想想可以发明什么戒烟产品？?2）你知道每年的5月31日是什么日子？《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的？学生看课件。?3）指导学生每人制作1个“禁止吸烟”的标志带回家里，鼓励学生人人争做禁止吸烟的小宣传员。组织学生画戒烟宣传画。?4、教师小结?:卫生部、教育部、国家工商总局、全国爱卫办4月3日发出通知，要求开展第21个世界无烟日（为5月31日）活动，积极做好相关控烟履约工作。本次无烟日的主题是“无烟青少年”，口号是“禁止烟草广告和促销，确保无烟青春好年华”。吸烟的危害教学目标：　　1、让学生知道吸烟的严重危害。　　2、让学生懂得要劝阻家人不要吸烟，也不要让自己吸上“二手烟”。　　3、知道我们国家为禁止吸烟作出的努力。活动准备：　　1.活动前一周，搜集吸烟危害的资料　　2.查找资料。准备节目。　　甲：青少年是祖国的未来，民族的希望，也是21世纪社会主义建设的主力军。　　乙：我们的思想道德和科学文化素质状况，不仅是当前社会文明程度的重要体现，而且对我国未来的社会面貌、民族精神有着决定性的影响。　　甲：是啊，我们正处在长身体、长知识的时期，是我们道德情操、心理素质和行为习惯养成教育的最佳时期，也是树立科学人生观、世界观和形成正确的政治态度奠定基础的重要时期。　　乙：青少年吸烟也是一个备受人们关注的社会问题。我们要选择积极向上的生活方式和良好的生活习惯，提高自身文化素质，丰富自己的文化知识，向全面、健康的方向发展。　　甲： “无烟花季?灿烂无比”主题队会现在开始。　　一：我来谈　　乙：同学们对香烟了解多少呢?谁愿意说说?　　A：香烟烟雾中极活跃的物质，毒性极大，而且作用迅速。40-60毫克的尼古丁具有与氰化物同样的杀伤力，能置人于死地。尼古丁是令人产生依赖成瘾的主要物质之一。在点燃香烟时产生，其性质与沥青并无多大差别。有分析表明，焦油中约含有5000种有机和无机的化学物质，是导致癌症的元凶。　　B：亚硝胺是一种极强的致癌物质。烟草在发酵过程中以及在点燃时会产生一种烟草特异的亚硝胺(TSNA)。　　C：吸烟时，烟丝并不能完全燃烧，因此会有较多的一氧化碳产生。一氧化碳与血红蛋白结合，影响心血管的血氧供应，促进胆固醇增高，也可以间接影响某些肿瘤的