2012高中语文第四单元第10课赤壁赋精品课件语文版必修1.pptxVIP

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  • 2017-06-08 发布于重庆
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2012高中语文第四单元第10课赤壁赋精品课件语文版必修1.pptx

2012高中语文第四单元第10课赤壁赋精品课件语文版必修1

第10课 赤壁赋;下终南山过斛斯  山人宿置酒          李 白 暮从碧山下,山月随人归。  却顾所来径,苍苍横翠微①。  相携及田家,童稚开荆扉。  绿竹入幽径,青萝拂行衣。  欢言得所憩,美酒聊共挥。  长歌吟松风②,曲尽河星稀。  我醉君复乐,陶然共忘机。;【注】 ①翠微:青翠的山坡。②松风:指古乐府《风入松》曲,也可作歌声随风入松林解。 【赏析】 李白作这首田园诗时,正在长安供奉翰林。从诗的内容来看,诗人是在月夜到长安南面的终南山造访一位隐士。本诗以诗人的活动为中心,以田家饮酒为题材。从“山月随人归”开始,遇斛斯山人而至其家,直至畅饮美酒,放声高歌,忘却人间的名利,淡泊而恬远。;让诗人“醉”的一是风景:白天游山,怡人的山景让诗人沉醉。其次,饮酒时天上有明月星星,身边有绿竹、青萝、幽径??那环境让人迷醉。二是人情:能在朋友的家里和知己“欢言”、“长歌”,忘记人世间的一切烦恼,自然会陶醉。诗人极具渲染之势,既写了山色的青翠,又写了豪饮的畅怀,表达了诗人遇知己的欢乐喜悦。全诗有景有情,情景交融,色彩鲜明,神采飞扬,颇有清俊之味。;【思考】 “我醉君复乐,陶然共忘机”,结合全诗分析,让诗人“醉”的原因除了酒,还有哪些? 【提示】画线部分为思考答案。; ;基础自主学案;六、特殊句式 ①苏子与客泛舟游于赤壁之下(状语后置句) ②徘徊于斗牛之间(状语后置句) ③何为其然也

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