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九 月 教 育 活 动 计 划 上月 情 况 本月 重点 目标 稳定幼儿入园情绪；能向大家进行自我介绍，主动与同伴打招呼并喜欢与同伴交往。学会赞美别人，知道朋友之间互相关心、帮助，愿意为他人做力所能及的事。 目 标 主 要 活 动 健康领域 1喜欢玩球，初步了解不同球类的运动。 2听指令做双脚高跳、低跳、连续跳等动作。 教育活动： 《下球雨》 《体操运动员》 《蚂蚁钻洞》 《会跳的小皮人》 游戏活动： 《下球雨》 《抛接球》 《跳跳跳》 语言领域 1能认真观察图片，理解图意，能复述故事。 2学习用语言表达家乡的变化及爱家乡的情感。 教育活动： 《我用画笔画家乡》《家》 《乐乐和靴子》《词语开花》 《会动的房子》《秋天的颜色》 《小猴吃瓜果》 游戏活动： 《情景表演》 《词语接龙》 科学领域 1认识5以内的数，理解它们实际意义。 2认识一些常见的动植物。 教育活动：《找影子》 《聪敏的海豚》《蜗牛的家》 《好喝的牛奶》《颜色变变变》《我们的树朋友》《气球飞了》《捉迷藏》《去旅游》《哪不一样》 《去奇奇家》《一样多吗》《拼树叶》 游戏活动： 《踩影子》 《画影子》 《找邻居》 社会领域 1知道怎么介绍自己，学习认识新朋友的方法。 2能主动与别人打招呼，认真听别人讲话，知道朋友间要互相帮助。 教育活动： 《交朋友》《两个好朋友》 《朋友树》《你真棒》 《说说我自己》 游戏活动 《交朋友》 《找朋友》 《猜猜我是谁》 艺术领域 1喜欢参加音乐活动，初步感受节奏、节拍、速度、音色等表现方法。 2积极参加美术活动，体验其乐趣。 教育活动： 《大家喜欢我》《跳动的音符》《健康歌》《大家来跳舞》《大树妈妈》《花手绢》《我心中的太阳》《葫芦里的故事》《向日葵》《我的家园》《流动的色彩》 游戏活动： 《送小动物回家》 《跳五线谱》 区域环境 1 美工区、科技区、语言区、音乐区等进行相关材料的投放，切记一定要循序渐进。 2 环境创设——“好朋友主题墙饰”。 家长工作 帮助宝宝正确的认识自己，理解他人，克服自我为中心意识，与同伴友好交往，做一个朋友喜欢的人，能帮他人做力所能及的事。 十 月 教 育 活 动 计 划 上月 情 况 本月 重点 目标 1 认识国旗、国徽，知道中国是个多民族的国家，萌发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。 2了解家乡的名胜古迹及特产。 3通过诗歌、歌曲、美术作品和动手操作等活动，感受生活的美。学习用语言表达家乡的变化及爱家乡的情感。 目 标 主 要 活 动 健康领域 1能听信号有次序地排队走，学习站横排，学会各种报数方法。 2学习跨跳，练习纵跳取物。培养器械操的兴趣，提高表现力。 教育活动： 《悲伤森林》 《棍棒操》 《小猴摘桃》 《抢玩具》 游戏活动： 《起马回家》 《小猴摘桃》 《看谁玩具多》 语言领域 1在初步理解文学作品上想象作品所描述的情景。 2学习用形容词。 教育活动：《洪恩阅读》P14-25 《分水果》《采蘑菇》《可爱的小象》《牛和猴》《小花籽找快乐》 游戏活动： 《情景表演故事》 《模仿——象》 科学领域 1认识数字、几何图形在生活中的运用。 2学习使用工具感受工具给人们带来的方便。 教育活动： 《听到的声音》《小瓢虫》《豆宝宝》《凉爽的秋天》《榨果汁》《美丽的菊花》《比粗细》《找一找》 《拔河比赛》《藏着什么》 《过隧道》《一起玩》 游戏活动： 《玩具电话》 《榨汁机》 《摆一摆》 社会领域 1了解家乡的特产，知道家乡最新的变化。 2知道国庆节中秋节。 教育活动： 《游家乡》《特产发布会》《我住的地方》《吃月饼》 游戏活动： 《游家乡》 《河北名吃超市》 艺术领域 1能用自然的声音唱歌，吐字清晰，节奏准确，音调标准。学习简单的舞蹈动作。 2欣赏美术作品，感受作品鲜明的形象与明亮的色彩。 教育活动： 《小花猫伸懒腰》《摘果子舞》《小仙女和玩偶》《七彩云》 《月亮婆婆喜欢我》《我也可以当大师》《水果音乐会》 《快乐的小刺猬》 《会变的小手》 《快乐的毛毛虫》 游戏活动： 《表演小动物》 《小仙女和玩偶》 《捉迷藏》 《手指游戏》 区域环境 1让宝宝们用家乡特色的材料，制作自己喜欢的作品。 2 创设环境——“爱祖国 爱家乡”主题墙饰。 家长工作 让宝宝了解自己的家及周边的环境，注意保持环境卫生。利用家乡的特产做些好吃的食物。了解自己家乡的最新变化，加深宝宝对家乡的了解，培养幼儿保护环境的行为习惯。 十一 月 教 育 活 动 计 划 上