九年级思品第4课第3课时.docxVIP

第四课人字的意义第3课时实现人生的意义（上）教学目标情感、态度、价值观树立在平凡岗位上创造生命的价值，热心为他人、社会服务的愈识。能力提高对“怎样实现人生意义”的认识能力，提高对现象的分析和归纳能力．知识了解实现人生价值的基本途径。教学重难点在平凡岗位上创造生命的价值．知识要点1.如何实现人生的意义价值。（1）从日常点滴做起，在平凡岗位上通过脚踏实地的实际行动来创造生命价值。（2）热心服务他人、社会，推动社会进步，实现人生的价值。教学方法及媒体准备教学过程导入教师：通过上节课的学习，我们已经知道什么样的人生才是有意义、有价值的，那么，怎样才能实现人生意义呢？展开步骤－：走出“实现人生意义途径“的误区漫画展示：可多媒休动画展示，也可投影展示，还可画在纸上直接展示．漫画一：一个中学生正在看一个英雄事迹展览会，当看到展板上黄继光、邱少云、董存瑞等英雄人物英勇献身的图片时，感叹道：还是乱世出英雄啊！可惜我生不逢时，否则，我也会像他们那样成为英雄，那样的人生才算真正有意义、有价值。漫画二：一位领导对一个刚分进该单位的大学生说：“组织准备安排你先到基层锻炼一年”，大学生不满地回答“我从小立志做大事，到基层去不能实现我的人生价值。”漫画三：一位扫地的中年工人扶着扫把感叹道：“唉，干了这种没意义的工作，我这辈子看来是一事无成了。”教师：你赞同漫画中的观点？请说出理由．学生：讨论并发表自己的看法．教