作业-使用Phonics教法的教学设计.docVIP

使用Phonics教法的教学设计——单元音[?]与双元音[ei] 一、教学内容和目标： 1、教学内容： (1)字母Aa 在单词中的发音：单元音[?]与双元音[ei]。 (2)学习5个闭音节单词dad cat rat bag man及4个开音节单词Kate bake came plate。重视归纳新旧单词，以旧带新，引导学生总结规律，如a_ e发[ei] 2、教学目标： (1)知识目标：学习并掌握5个闭音节单词及4个开音节单词。 (2)能力目标：引导学生总结规律，如a_ e 发[ei]；让学生在小组游戏与活动中培养合作和互助能力；提高学生的阅读、理解能力。 (3)情感目标：培养phonics兴趣，激发学生敢于开口说英语。 二、教学重点与难点: 重点：字母a 在单词中的发音：单元音[?]与双元音[ei]。 难点: 引导学生总结规律，如：a_ e发[ei]；引导学生怎样去读单词的音。 三、教学准备： 教学光盘、PPT、每生一套26个字母的单个大字母卡，同音对对抽扑克牌。 四、教学过程： Step 1. Warming-up Let’s chant: 1. Dad. Dam. Dad and Dam. Dad and Dam ran. Dad and Dam ran on the sand. 2. Kate’s father is a baker. He bakes go