2016-2017年度班主任工作实务培训案例.pptx

2016-2017年度班主任工作实务培训 2016.9.23 1 班主任角色定位是什么？ 1 学生工作是什么？ 2 班主任怎么开展工作？ 3 班主任应关注那些学生？ 4 班主任的保障是什么？ 5 目 录 CONTENTS 2 你认识95后大学生吗？ 2016级 2014级 2015级 90% 95后 100% 95后 99% 95后 3 4 5 6 7 8 9 10 学生工作的基本任务 让学生养成职业理想 1 让学生具有系统学习、思维能力 2 让学生具备专业技能 3 培养健全的人格、强健的体魄 4 11 班主任的角色定位 学生工作的基本规律 尊重学生成长的特殊性 1 充分激发学生成长的主体性 2 认识到学生成长的全面性 3 把握学生成长支撑的综合性 4 12 班主任的三个教育实施平台 优良学风示范班 思想工作面对面 学业生涯规划 13 班主任应关注哪些学生？ 爱不是目的，而是手段。 班主任只有以责任为支点，通过爱的杠杆将信息传递给学生，去撬动学生进步的车轮，促进学生健康成长，这才是班主任的工作目的。 14 重点关注学生 学业预警 心理问题 网瘾 家庭困难 校外住宿 转专业 留级 手机瘾 宗教行为 15 班主任的保障 16 年度工作津贴 优秀班主任评选 我最喜爱的大学老师评选 …… N A H T K S 17 西北农林科技大学 生白制作