教科版一年级上册《识字五② 2》WORD版教案.docVIP

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2017-06-08 发布于上海
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教科版一年级上册《识字五② 2》WORD版教案.doc

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教科版一年级上册《识字五②2》WORD版教案整理

识字五② 教学目标： 1.复习巩固汉语拼音，能正确、流利地朗读。　　学会个生字并能正确书写。正确、规范地书写个生字。教学难点：在田格中正确书写生字，特别注意字的笔顺。　　1.请小朋友们听老师读一遍这些关于学习用具名称的词语。（范读）谁愿意和老师一起读？（请举手的学生模仿着跟着读）下面全班一起读一遍，不会的小朋友认真听别人是怎样读的。　　2.通过你的听和读，你认识了哪几个字？　　3.请小朋友们把这些词语读给你的同桌听。　　4.谁觉得自己读的好，想读给大家听？（指名2—3人读）谁来评一评他们读的怎么样？　　5.在大家读这些词语的时候，淘气的生字娃娃从课文中跑出来了，你们还认识吗？（出示生字卡）语数算格练盒包文本尺笔刀（学生抢着读）　三、小组合作，学习写字。　　1.（出示生字表：包文本尺笔刀）这六个字是我们应该会写的。　　　　　　2.出示：“包”。同桌互相说说“包”先写哪笔再写哪笔？　　观察“包”在田字格中的位置。老师范写，学生练习写。评议。　　3.出示：“文”。同桌互相说说“文”先写哪笔再写哪笔？观察“文”在田字格中的位置。　　学生自己练习写，反馈，评议。　　4.教学“本尺笔刀”时重点让学生写好“尺”和“笔”。四、小结，学生谈感受。实用精品教案优秀学习教案实用精品教案优秀学习教案