教科版三年级上册《该不该这样做》教学设计.docVIP

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2017-06-08 发布于上海
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教科版三年级上册《该不该这样做》教学设计.doc

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教科版三年级上册《该不该这样做》教学设计整理

《该不该这样做》教学设计教学目标： 1. 仔细观察插图，能借助插图提供的情景及联系生活实际与他人进行交流。 2. 使学生懂得尊重别人的重要性，懂得尊重别人就是尊重自己，学会尊重别人，争做有礼貌、有道德的、会尊重别人的好学生。教学重点：能理解、体谅别人的处境，有尊重他人的意识。 1. 插图、投影。 2. 问路的课件。教学时间：1课时。教学过程： 1. 故事导入 2. 请同学们看小品〈〈问路〉〉或老师讲述： 3. 明确目标，研讨案例。 4. 明确要求。 5. 仔细看图，小组讨论，再全班交流。 6. 换为思考：如果你是插图中任务你会怎样做？ 7. 联系生活实际，延伸拓展。 8. 同学们，我们平时有没有不尊中别人的地方？ 9. 你今后怎样做？ 10. 课堂总结，引入生活。实用精品教案优秀学习教案实用精品教案优秀学习教案