教科版科学三上《金鱼》教学体会.docVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 2页
2017-06-08 发布于上海
举报
版权申诉

教科版科学三上《金鱼》教学体会.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

教科版科学三上《金鱼》教学体会整理

《金鱼》一课的教学体会都匀七小冯敏金鱼这一课教材在一课时中安排的内容比较的多！从鱼生活的环境到观察鱼的身体及运动，然后观察鱼的呼吸，最后比较蚂蚁和鱼的相同和不同，以指导饲养小金鱼结束。　　在上课时，先让学生，让学生，接下来进入本课的重点环节――观察金鱼，明确观察的要求非常的重要，我给孩子们提的要求是：观察鱼的身体是怎样的？通过学生的观察后，进行小组，完成对鱼的身体及主要器官的认识，然后小结得出：金鱼。接下来观察金鱼，观察金鱼的呼吸，让学生体验金鱼呼吸让学生体会金鱼是通过鱼鳃进行呼吸比较蚂蚁和金鱼的不同，主要是让学生总结水生动物和陆生动物的区别，这也是三年级科学的关键，总结出动物的共同点学生怎么进食？鱼的粪便，从哪里排出在进行本节课中，主要是要培养学生的观察能力，在金鱼的时候，由于，以后需要加强。最新精品教案实用教师课件资料最新精品教案实用教师课件资料