沪科版物理九年级18.2《让信息飞起来》WORD教案4.docVIP

第二节? 让信息飞起来 课 题 第二节? 让信息飞起来 课 型 新授 目 标 知道波长、频率和波速的关系，可以进行简单的计算。 知道光是电磁波。记住电磁波在真空中的传播速度。 了解波在信息传播中的作用。 重 点 1.知道波长、频率和波速的关系。了解波在信息传播中的作用。 2.知道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。 难 点 波长、频率和波速的关系 教学模式 实验探究 教 学 结 构 与 教 学 内 容 教学准备：两个手机、收音机、电源、开关、锉、导线等 ［一］引入课题：飞机上的飞行员与地面指挥员的对话不用电线；我们每天听收音机或看电视，也没有电线直接通向电台或电视台。可见，这些都不是用电线来传播电信号的，我们称作“无线电通信”。那么，无线电通信是怎样传输信号的呢？今天我们就来学习这方面的简单知识。 γ射线、X射线、紫外线、可见光、红外线、微波、无线电波波速=波长×频率 三、可见光的频率范围 1.引导学生观看课本图18－11得出可见光的频率范围。 2. 引导学生计算可见光的波长范围。 3.介绍：在真空中电磁波的波速一定，所以电磁波带的频率与波长成反比关系。波长越长，频率越低；反之，波长越长，频率越高。 4.频率（υ） 　　单位：Hz、kHz、MHz 1kHz＝103Hz　　　1MHz＝103kHz＝106Hz 波长、波速与频率的关系 c＝λυ。 2、电磁波的学习是难点，加强对电磁波的三个特征量的理解； 3、养成用所学知识去体验生活中高科技的的良好习惯。 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料