济南版生物七上第一节《生物圈与栖息地》学案二.docVIP

第三章　生物的生活环境 第一节　生物圈与栖息地 学习目标： 1.描述生物圈的范围,说出生物圈为生物生存提供的基本条件。 2.举例说明不同生物的栖息地是不同的，关注栖息地的变化对生物的影响。 3.通过生物栖息地类型的研究，培养科学探究能力。 4.认同生物圈是所有生物共同的家园，树立环保意识，培养热爱大自然、珍爱生命的思想感情。 课时安排：1课时 预习导学： 1.有生物生存的圈层叫做 ，其范围是海平面上下各 千米，具体包括三个部分： 的下层、整个水圈和岩石圈的 。但绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约 米厚的范围内。 2.生物圈为生物的生存提供了基本条件： 、水分、 和稳定的营养供给等。 3.在生物圈内，我们把生物实际居住的场所称为 ，地球为生物提供了多种栖息地：如 、 、岩岸、沙滩、淡水溪涧等，决定栖息地的主要环境因素是： 、温度、湿度等。 是威胁生物生存的关键因素。全球人口数量剧增 ，人类对自然资源的 及 ，是破坏各种生物栖息地的主要因素之一。 合作*探究*交流： 1.地球透视，认识岩石圈、水圈和大气圈。 2.质疑生物的生存空间 根据你的生活经验，是不是地球上的所有地方都有生命