2017年九年级政 治 1.1 感谢社会变化教案 苏教.docVIP

感谢社会变化 教学内容 感受社会变化 教学目标： 1、通过“衣食住行”等方面的对比体验社会生活变化，通过物质文明、精神文明、政治文明三个文明取得的成就领略现代文明。 2、辩证地把握社会发展、文明进步的过程中，人类也面临着许多新的问题、新的挑战，人类社会正是在不断解决矛盾中发展的。 2、从社会的发展变化中增进热爱社会、关心社会的情感 教学重点：从社会的发展变化中探寻社会发展变化的原因 教学难点：感受社会的发展变化，增进热爱社会的情感 教学过程： 【阅读感悟】 体验生活变化 1.阅读材料一思考： 女孩一：过去我们一家三口人住在爸爸单位所谓一间小平房里，又窄又矮。现在我家刚买了一套上平房，即宽敞又舒适，周围环境优美、设施齐全，我可高兴了。 女孩二：爷爷说他小时候吃的是粗粮、野菜，整天为了填饱肚子发愁。现在我们生活条件好了，粗粮、野菜倒成了调剂生活的美味了。 男孩：原来街坊邻居出门都骑自行车，谁家有辆摩托车就神气得不得了。现在不仅是摩托车越来越多，而且有的还开上了自己的小汽车呢！ ★谈一谈：自己还能从哪些方面感受到身边社会生活的新变化？ ★想一想：这些说明了什么？ 2. 据统计，社会生活中，平均每年要产生800多个新词汇。词汇在永不停息地吐故纳新，忠实地记录着历史长河奔流不息的轨迹，从它的发展变化中我们可以明显地感受到时代前进的匆匆脚步。近几年，政治文化生活中都出现了反映社会进步的新词汇。 ▼政治生活领域： ▼文化生活领域： ★想一想：以上材料我们可以得出什么结论？ 【阅读思考】 领略现代文明 1.引导学生阅读文本P3---6相关内容和图片后列举几列现代文明的成就。 2.列举我国列举一些我国改革开放以来经济、政治、文化建设取得的重大成就，感悟祖国面貌的巨大变化。(填到课本上) ★思考：①这些成就的取得说明了什么？ ②取得这些成就的原因是什么？ 3、阅读P5小字部分内容，你得出什么结论？ 4、阅读教材P5《探究》 ★在列举一些现实生活中类似现象。 ★我们怎样认识这些现象？ 【提炼升华】 总结提高 1.小结提炼 ▲社会生活发生的变化表现在哪些方面? ▲我国经济社会取得巨大成就的表现和原因是什么？ ▲新世纪我国社会变化发展的目标和方向？ ▲我国社会发展还有哪些新的问题和挑战？ 2.升华认识：前途是光明的，建国以来我国三个文明建设取得了无比辉煌的巨大成就，但道路是曲折的，我国目前还有许许多多的问题和困难制约着我国社会经济的发展。因此我们任重而道远，必须发奋学习，以期将来更好地报效祖国。 1、我国改革开放以来，城乡居民的生活内容变得越来越丰富，有学业进修、技术培训、上网浏览、休闲娱乐等，这些变化主要反映了 （ ）　　 A．人们物质生活水平的不断提高 B.文化生活日益丰富　　 C.政治生活日益扩大 D.民主法治观念的不断增强　　 2、“鼓起来的钱袋子，多起来的私人轿车，靓起来的衣着服饰，快起来的通信方式”反映了我国百姓的生活变迁，对于这些日常生活的变化，以下说法正确的是（ ）　　 ①变化的原因是社会生产的发展②既表明为生活水平的不断提高，也表现为生活方式的不断变化③表明了社会在发展，文明在进步④表明我国已经进入了全面小康社会　　 A．①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④　　 3、推动经济和社会发展的强大动力是 （ ）　　 A.科学技术 B.自然资源 C.劳动者的数量 D.教育　　 4、有关现代文明的产生说法正确的是 （ ）　　 ①经历了从原始的野蛮时代到创立古代文明，从古代文明发展到当代的现代文明的过程②是经济、政治、文化相互促进、全面发展的过程③反映了人类在改造自然的同时，也改造着社会，改造着自身④极大地改变着世界的面貌和人类的生活　　 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④　　 5、伴随着物质文明、精神文明的发展，政治文明建设也在不断推进。以下体现政治文明的发展的是 （ ）　　 ①民主政治制度普遍建立②人们的政治权利不断扩大　　 ③参与国家和社会管理的渠道不断扩展④广大人民群众的民主意识不断增强　　 A.①②③ B.①②③④ C.①②